Конструктор уроків
Доброго дня, дорогі діти! Оцініть свій настрій на початок уроку.
Надіюсь всі налаштовані на роботу. Тож вперед! До нових знань!
1
Опрацюйте пункти 3-4 параграфу 11. Перегляньте відео.
2
Виконайте вправу та прикріпіть нижче фотозвіт з результатом.
3
Встановіть відповідність. Фотозвіт з результатом прикріпіть нижче.
4
Покрутіть колесо та дайте письмову відповідь на питання, яке вам випаде. Відповідь можете ввести нижче.
Оцініть чи змінився ваш настрій до кінця уроку?

Надіюсь, що ви попрацювали плідно та відкрили для себе нові знання.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0
Практичне заняття. На основі аналізу доступних джерел укласти історичний портрет діяча Французької революції
Практичне заняття. Простежити (за доступними історичними джерелами) динаміку міжнародних відносин у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст., результати міркувань представити в резюме
Металургійне виробництво в Україні. Практична робота № 6.Позначення на контурній карті сировинної бази та основних центрів виробництва чорних металів в Україні