Конструктор уроків

Створити урок
Всі уроки Мої уроки Кабінет уроку Архів Обговорення
https://fs08.vseosvita.ua/0800s6vv-b979-90x90.jpg

Опублікував/ла:

Носков Павло Валентинович
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Урок:

ЯКОСТЬ ПИТНОЇ ВОДИ ДЛЯ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ'Я ЛЮДИНИ

14.12.2022
0 0
10 Клас

6

12

9

0

0

0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

ЗНАЧЕННЯ ЯКОСТІ ПИТНОЇ ВОДИ ДЛЯ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ'Я ЛЮДИНИ

Цілі уроку:

• освітня: сформувати поняття про значення якості питної води для збереження здоров'я людини;

• розвивальна: розвивати вміння логічно мислити, аналізувати та порівнювати вплив різних видів забруднень води на здоров'я людини;

• виховна: виховувати розуміння значення вивчення процесів обміну для формування навичок здорового способу життя

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

1

1 з 15 балів

Про значення води для організму людини перегляньте презентацію:

Вимоги до чистоти води

Вода, яку ми споживаємо, має бути неодмінно чистою. Захворювання, що поширюються через забруднену воду, можуть погіршити здоров’я, призвести до інвалідності або нав

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

2

4 з 15 балів

3

4

5 з 15 балів

5

1 з 15 балів

6

4 з 15 балів

Рефлексія від 6 учнів

Сподобався:

0

Так: 6

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 6

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

НЕГАТИВНИЙ ВПЛИВ КУРІННЯ НА ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ

НЕГАТИВНИЙ ВПЛИВ КУРІННЯ НА ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ

167

Аватар профіля Лугова Тамара Олексіївна
Біологія
11 клас

33 грн

Які властивості вод світового океану.

Які властивості вод світового океану.

308

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Географія
6 клас

33 грн

Вода та інші неорганічні речовини

Вода та інші неорганічні речовини

218

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
9 клас

33 грн

Рідини як розчинники. Очищення води від домішок. Охорона водних ресурсів

Рідини як розчинники. Очищення води від домішок. Охорона водних ресурсів

224

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Фізика
7 клас

25 грн

Чому вода така важлива?

Чому вода така важлива?

610

Аватар профіля Курусь Ірина Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

25 грн

Князь Ольгерд. Приєднання українських земель після перемоги над монголами біля річки Сині Води

Князь Ольгерд. Приєднання українських земель після перемоги над монголами біля річки Сині Води

173

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Історія України
7 клас

25 грн

Дивитись ще
Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

684

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

846

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1942

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

405

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

618

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

845

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас
Дивитись ще
✖
↑