Формування предметних компетентностей: закріплювати знання про весняні явища у неживій та живій природі; учити спостерігати, характеризувати ознаки весни в природі; розвивати уяву; виховувати любов до природи; формування ключових компетентностей: спілкування державною мовою; уміння навчатися впродовж життя; компетентності в природничих науках і технологіях.











