Мета: моделювати самостійно/у групі зв’язки «природа-людина», «природа-рукотворний світ», «людина-рукотворний світ» і складати розповідь за створеною моделлю; складати ланцюги живлення; обговорювати безпечне й доцільне використання знань про природу; наводити приклади використання людиною природничо-наукових знань; формувати позитивне ставлення до навчання; виховувати дружні стосунки в класі, доброзичливе ставлення до учнів школи; розвивати увагу, мислення, мовлення.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Я досліджую світ›
- Які взаємозв’язки існують у природі
Урок:
Які взаємозв’язки існують у природі
10.04.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
Доброго ранку, мої любі друзі!
Запрошую вас на заплановану конференцію: Meet
Підключитися за посиланням:
https://meet.google.com/afs-qwjx-kfr
2
3
4
Рефлексія від 21 учня
Сподобався:
0
Так: 21
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 21
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 21
Так: 0
