продовжити формувати уявлення дітей про навколишній світ; ознайомлення учнів з різноманітністю рослинного світу про водорості, мохи, папороті, хвойні та квіткові рослини; навчити розрізняти окремі рослинні групи; розкрити цінність рослин для людей; виховувати бережливе ставлення до природи.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Я досліджую світ›
- Які бувають рослини
Урок:
Які бувають рослини
20.11.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
Зустріч за посиланням Meet – brd-jyqq-khd
2
Відгадайте загадку
Дихають, ростуть,
А ходити не можуть.
Взимку завмирають,
Весною оживають,
Зеленими бувають. (Рослини)
- Так це рослини. До якої природи належать рослини? (До живої).
- Чому? (Вони ростуть, дихають,розмножуються,живляться,відмирають).
- Діти, скажіть, будь ласка, у якому стані зараз знаходяться рослини? (У стані спокою).
Розповідь вчителя
Дерево – це рослина, у якої одне міцне дерев’янисте стебло, яке називають стовбуром. Дерева бувають листяні і хвойні.
Кущі – це рослини, які мають багато дерев’янистих стебел. Кущі є листяні і хвойні.
У трав’янистих рослин стебла м’які соковиті. Трав’янисті рослини бувають: однорічні, дворічні та багаторічні.
Подивіться презентацію до теми
Прочитайте матеріал у підручнику, с.127-129
3
Напишіть, на які групи ділять рослини?
.png)
4
Результат виконаної роботи перешліть вчителю (фото)
Гра "Знайдіть зайву рослину"
.png)
Рефлексія від 13 учнів
Сподобався:
0
Так: 12
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 13
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 13
Так: 0