Формувати уявлення дітей про воду;вміння встановлювати взаємозв’язки між неживою та живою природою; розвивати увагу, спостережливість, зв’язне мовлення учнів; виховувати бережливе ставлення до природи.
Конструктор уроків
Формувати уявлення дітей про воду;вміння встановлювати взаємозв’язки між неживою та живою природою; розвивати увагу, спостережливість, зв’язне мовлення учнів; виховувати бережливе ставлення до природи.
1

Щоб взнати тему нашого уроку, треба відгадати загадку
Я і хмара, і туман,
І струмок, і океан,
І літаю, і біжу,
І замерзнуть можу!
2
Яке значення має вода?
Вода у житті людини
3

4
Намалюйте в зошит табличку Використання води (малюнки можна замінити словами, як вам буде зручно) Чекаю фото ваших робіт.

Рефлексія від 19 учнів
Сподобався:
Так: 19
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 19
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 19
Так: 0