Формувати вміння розрізняти дитячі книги; учити аналізувати переваги та недоліки звичайних та електронних книг; розвивати інтерес до читання; виховувати дбайливе ставлення до книг.
Конструктор уроків
Формувати вміння розрізняти дитячі книги; учити аналізувати переваги та недоліки звичайних та електронних книг; розвивати інтерес до читання; виховувати дбайливе ставлення до книг.
— Сьогодні ми поговоримо про ваші улюблені книги, про різницю між звичайними та електронними книгами.

1

Доброго ранку!
Тема уроку. Яка шана книжкам
Хід уроку
І. ВСТУПНА ЧАСТИНА
1. Організаційний момент
2. Актуалізація опорних знань
— Відгадайте загадку.
• Дуже я потрібна всім:
І дорослим, і малим.
Всіх я розуму учу,
А сама завжди мовчу. (Книга.)
— Протягом усього
2
3
4

Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 9
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 0