Формувати уявлення про шкіру, її будову і значення; виробляти вміння висловлювати судження, складати розповідь за ілюстраціями, аналізувати, порівнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, проводити дослідження та робити висновки.
Конструктор уроків
Формувати уявлення про шкіру, її будову і значення; виробляти вміння висловлювати судження, складати розповідь за ілюстраціями, аналізувати, порівнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, проводити дослідження та робити висновки.
Сьогодні на уроці ми продовжимо розвивати вміння досліджувати, аналізувати, робити висновки, гігієнічні навички; виховувати прагнення дотримуватися пр
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1

Тема уроку. Яка роль шкіри в організмі людини
Хід уроку
I. Організація класу до уроку.
II. Перевірка знань, умінь і навичок учнів.
Фронтальне усне опитування. Вправа «Ланцюжок знань».
— Частини, з яких складається організм людини, називають...
— Тіло людин
2
3

Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 0
8 клас. Значення і будова шкіри. Терморегуляція. Перша допомога при пошкодженнях шкіри . Захворювання шкіри та їх профілактики
Покриви тіла й терморегуляція. Проект на тему "Визначення типу шкіри на різних ділянках обличчя та складання правил догляду за власною шкірою. "