Урок:

Яка різноманітність прокаріотів. Яка їхня роль у природі. НУШ

14.10.2024
17 0
2 2 7
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок створено для учнів 7-го класу НУШ з предмету Біологія

Урок на тему: Яка різноманітність прокаріотів. Яка їхня роль у природі.

Біологія (Балан) 7 клас 2024

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Бажаю успіху!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Прокаріоти опанували всі основні середовища існування на нашій планеті. Деякі з них можуть мешкати навіть у водоймах з високою температурою (до +100 °С і вище), за умов високого тиску (до 700 атмосфер) або здатні витримувати тривалі посушливі періоди тощо

0602f5uv-53af-712x197.png

Нині відомо понад 6 тис. видів різних представників прокаріотів. Але реальне

число видів цих мікроорганізмів значно більше. Це пояснюється тим, що багато з них мають такі дрібні розміри, що вивчати їх за допомогою світлового мікроскопа важко, тому вчені застосовують електронний мікроскоп.

0602f5vr-648c-411x288.png

2

До прокаріотів належать дві великі групи – археї та бактерії.

0602f5w0-dac3-696x306.png

Археї. Багато дослідників вважають архей найдавнішими організмами на Землі (архайос – давній). Форма їхніх клітин може бути сферичною, паличкоподібною, спіральною, трикутною, прямокутною тощо. Археї можуть утворювати колонії, клітини багатьох видів мають джгутики.

0602f5wg-9feb-780x218.png

На відміну від бактерій, археї не здатні розщеплювати складні органічні сполуки, а можуть засвоювати лише прості. Серед архей є представники, здатні як до фотосинтезу, так і до синтезу органічних речовин з неорганічних без участі світлової енергії; є й такі, які споживають готові органічні сполуки. Серед них є й аероби, й анаероби.

Археї можуть мешкати в різних середовищах: у прісних водоймах, морях, вологих ґрунтах, в організмах інших істот. Таке співіснування може бути корисним для обох організмів (тільки один вид архей належить до паразитичних). Часто археї мешкають в екстремальних умовах, у яких не можуть існувати інші живі істоти (наприклад, у вулканічних гарячих джерелах,

температура води в яких може сягати до +113 °С).

У гарячих джерелах на дні морів та океанів вода насичена сполуками Сульфуру й металів; навколо них складається унікальна екосистема, в якій археї утворюють органічні речовини за рахунок енергії хімічних реакцій.

0602f5xx-1a98-316x233.png

Здатність архей мешкати в екстремальних умовах зумовлена стійкістю їхніх ферментів до зовнішніх впливів: температури, солоності, дії кислот і лугів. Ферменти архей знайшли застосування в різних галузях життя людини: від виробництва молока без лактози і пральних засобів, здатних прати за високих температур і не шкодити довкіллю, до полімеразної ланцюгової реакції – методу діагностики захворювань людини за фрагментами молекул ДНК збудників хвороб.

3

Важко переоцінити роль прокаріотів у процесах ґрунтоутворення. Одні з прокаріотів, що мешкають у ґрунті, розкладають мертву органічну речовину до неорганічних сполук, забезпечуючи тим самим живлення рослин. Натомість інші представники прокаріотів беруть участь у синтезі органічних речовин, з яких утворюється гумус – комплекс темнозабарвлених сполук ґрунту. Що вищий запас гумусу в ґрунті, то родючіший ґрунт. У поліпшенні родючості ґрунтів також беруть участь прокаріоти, здатні засвоювати Нітроген з атмосферного повітря та збагачувати ним ґрунт (наприклад, ціанобактерії).

0602f5z2-9afa-314x309.png

Важливу функцію в екосистемах відіграють прокаріоти, здатні співіснувати з іншими організмами. Наприклад, рослинам конче потрібні сполуки Нітрогену, але вони не здатні засвоювати їх з атмосферного повітря. Цю функцію беруть на себе бульбочкові бактерії. Свою назву вони дістали завдяки тому, що, проникаючи в корені рослин з родини Бобові (до них належать горох, квасоля, конюшина тощо), спричиняють утворення на них потовщень – бульбочок. У такому стані ці бактерії здатні засвоювати атмосферний азот, сполуки якого і передають симбіотичним рослинам.

4

Запропонуйте спосіб поліпшення складу ґрунту на полях, використовуючи властивості бульбочкових бактерій.

5

Виконай вправу .

6

Переглядаємо відеоурок та готуємося до тестування.

7

Яка різноманітність прокаріотів. Яка їхня роль у природі. НУШ
13 жовтня 2024
24 0
3 10
Аватар профіля Володимир
Аватар профіля Володимир
Тест створено для учнів 7-го класу НУШ з предмету БіологіяТест на тему: Яка різноманітність прокаріо...
Біологія
7 клас
10 14 1 1 269 17
Опис, який учні побачать після проходження уроку

Чудова робота!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Практична робота «Дослідження різноманітності комах" 7 кл НУШ

Практична робота «Дослідження різноманітності комах" 7 кл НУШ

461

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
7 клас

58 грн

Екосистема. Різноманітність екосистем.

Екосистема. Різноманітність екосистем.

249

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
9 клас

58 грн

Різноманітність квіткових. Справжні дводольні

Різноманітність квіткових. Справжні дводольні

136

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
7 клас

20 грн

Йоганн Вольфганг Ґете: роль в історії Просвітництва, нове розуміння природи у ліриці.

Йоганн Вольфганг Ґете: роль в історії Просвітництва, нове розуміння природи у ліриці.

287

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
9 клас

25 грн

Особливості та різноманітність комах із повним та неповним метаморфозом. Практична робота «Дослідження будови кінцівок і ротових апаратів комах» 7 кл НУШ

Особливості та різноманітність комах із повним та неповним метаморфозом. Практична робота «Дослідження будови кінцівок і ротових апаратів комах» 7 кл НУШ

461

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
7 клас

58 грн

Голос - музичний інструмент дарований природою (5 клас НУШ Урок №9)

Голос - музичний інструмент дарований природою (5 клас НУШ Урок №9)

324

Аватар профіля Рубан-Оленіч Інна Іванівна
Мистецтво
5 клас

50 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

691

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

852

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1944

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

407

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

625

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

848

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас