Вчити дітей дотримуватись правил безпечної поведінки у надзвичайних ситуаціях; розвивати навички зберігати своє здоров` я; розвивати здоров`язбережувальні компетентності; виховувати вміння бути обережним у надзвичайних ситуаціях.
Конструктор уроків
Вчити дітей дотримуватись правил безпечної поведінки у надзвичайних ситуаціях; розвивати навички зберігати своє здоров` я; розвивати здоров`язбережувальні компетентності; виховувати вміння бути обережним у надзвичайних ситуаціях.
1
З чого починається безпека?










Уважно прочитай матеріал підручника, с.135-138.
Переглянь за посиланням нижче відео про небезпечні та шкідливі чинники довкілля. Дізнайся, які бувають надзвичайні ситуації, як діяти в екстрених випадках, коли телефонуєш до служби захисту населення.
2
Нещасних випадків можна уникнути, якщо...
3
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Складання й розігрування діалогів відповідно до ситуації, пов’язаної з характеристикою людей, з використанням дієприкметників (у).