Урок:

Як заощадити електроенергію

03.11.2025
0 0
4 Клас

3

10

59

0

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Продовжувати вчити аналізувати та оцінювати свій внесок у збереження довкілля; ситуації повсякденного життя, пов’язані з використанням води, електроенергії, тепла; пояснювати, від чого залежить безпека вдома, в школі, в довкіллі; дотримуватися основних правил безпечного користування електроенергією, побутовими приладами.

Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Сьогодні ми продовжимо аналізувати та оцінювати свій внесок у збереження довкілля; ситуації повсякденного життя, пов’язані з використанням води, елект

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

09009lgq-da7d-178x224.jpg

Доброго ранку, мої школярики!!!

Тема уроку. Як заощадити електроенергію

Хід уроку

  • Організація класу

    09009a10-d1df-398x224.jpg

  • Ранкове коло

  • 090097fl-017f-531x401.jpg

  • 09009a79-53b1-384x288.jpg

  • Повідомлення теми уроку

  • Огляд від ШІ

    Щоб заощадити електроенергію, потрібно вимикати світло, коли виходите з кімнати, використовувати енергозбер

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

2

3

Опис, який учні побачать після проходження уроку

090008o3-e9a5-364x364.jpg

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Тваринний і рослинний світ Африки

Тваринний і рослинний світ Африки

97

Аватар профіля Шепель Тетяна Олександрівна
ядс
4 клас

50 грн

1 клас. ЯДС. Як поводитися з технікою?

1 клас. ЯДС. Як поводитися з технікою?

785

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
ядс
1—4 клас

26 грн

Весняні зміни в живій природі. Ранньоквітучі рослини.

Весняні зміни в живій природі. Ранньоквітучі рослини.

417

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
ядс
3 клас

20 грн

Рослини Червоної книги України

Рослини Червоної книги України

344

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
ядс
2—4 клас

25 грн

Діагностувальний робота з ЯДС за темою "Чарівні перетворення "

Діагностувальний робота з ЯДС за темою "Чарівні перетворення "

207

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
ядс
4 клас

33 грн

Бактерії – живі організми. Види бактерій. Спільні риси вірусів та бактерій.

Бактерії – живі організми. Види бактерій. Спільні риси вірусів та бактерій.

221

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
ядс
4 клас

26 грн

Схожі уроки

Які рослини та тварини мешкають на материку Євразія

Які рослини та тварини мешкають на материку Євразія

158

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
ядс
4 клас

Як перетравлюється їжа

Як перетравлюється їжа

32

Аватар профіля Карпицька Олена Вікторівна
ядс
3 клас

Чим цікавий Атлантичний океан

Чим цікавий Атлантичний океан

83

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
ядс
4 клас

ПРИРОДА ГОЛУБОЇ ПЛАНЕТИ. Підводний світ Тихого океану

ПРИРОДА ГОЛУБОЇ ПЛАНЕТИ. Підводний світ Тихого океану

68

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
ядс
4 клас

Що утворює опорно-рухову систему

Що утворює опорно-рухову систему

27

Аватар профіля Карпицька Олена Вікторівна
ядс
3 клас

ОКЕАНИ ТА МАТЕРИКИ. Материки, океани та частини світу на географічних картах

ОКЕАНИ ТА МАТЕРИКИ. Материки, океани та частини світу на географічних картах

104

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
ядс
4 клас
✖
↑