Конструктор уроків
1
Цього тижня ми будемо говорити про період незалежності України.
Сьогодні ми дізнаємося, як Україна стала незалежною, поговоримо про її президентів.
Стратегія «Асоціативний кущ»
Оберіть слова-асоціації до слова незалежність
Словникова робота
Чи знаєте ви ,що означає слово «незалежність»? А
Яке значення воно має для держави?
Незалежність для держави- політична самостійність,
відсутність підлеглості, суверенітет.
Прочитай текст і розглянь зображення в підручнику на с. 28, щоб дізнатися, що ми будемо робити цього тижня.

Про що тобі хочеться дізнатися якнайшвидше?
Прочитай текст і розглянь стрічку часу в підручнику
на с. 29

1) Що відбувалося в СРСР після 70-ти років його існування?
2) Хто був останнім керівником СРСР?
3) Коли було прийнято Акт проголошення незалежності України?
Спробуй виготовити стрічку часу, користуючись шаблоном і підказками з підручника


Ми продовжуємо досліджувати події, які відбувалися після проголошення незалежності України і сьогодні будемо говорити про Конституцію України
Прочитай текст і розглянь інфографіку в підручнику на с. 30.

Дай відповіді на питання на с.30
Подивись відео
Бесіда за змістом відео
1) Хто повинен виконувати закони, записані у Конституції?
2) Які права, озвучені у відео, тобі вдалося запам'ятати? Що вони означають?
3) Ким була написана перша Конституція?
Закріплення знань учнів
Виконай вправу
2
с. 28-30, з.с.14
Рефлексія від 17 учнів
Сподобався:
Так: 16
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 17
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 17
Так: 0