Урок:

Як досліджують океани

11.01.2024
22 0
1 5 6
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Пропоную для дистанційного навчання урок "Як досліджують океани". Глибоководні райони Світового океану, мабуть, одні з найтаємничіших місць на нашій планеті. За весь час існування розвинених технологічних апаратів ученим так і не вдалося вивчити великі глибини. Тому океанічне дно продовжує приховувати багато секретів. Спробуємо більше дізнатися про сучасні дослідження океану.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
1. Пізнаємо природу: підр. інтегр. курсу для 5-го кл. заг. серед. освіти / Дарія Біда, Тетяна Гільберг, Ярина Колісник. - Київ: Генеза, 2022. - 256 с. : іл.
2. На обкладинці використано власну світлину
Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Бажаю успіхів!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

1 з 12 балів

1. Навіщо вивчають океан

Вивчення океану допомагає дізнатися і зрозуміти причину затоплення кораблів, які поки що не можна витягнути на поверхню через відсутність потрібного обладнання. Щороку дослідники дізнаються про нових мешканців океанічних глибин. Дослідження океану дає змогу з’ясувати, як океан впливає на клімат материків. Океанічне дно - це скарбниця цінних корисних копалин. Вивчення океану відкриває нові можливості його використання.

2. Хто такий океанолог

Океанолог - це досить рідкісна, але водночас дуже захоплива професія. Океанолог вивчає моря, океани, морські організми, досліджує склад води тощо. Він постійно стежить за найменшими змінами в морях і океанах. На сучасних дослідженнях океанологів базуються розробки захисту навколишнього середовища. Комплекс наук, які досліджують Світовий океан, має назву океанологія.

3. Сучасні дослідження океанів

Раніше глибину океанів вимірювали за допомогою лота (старовинний прилад, який складається з троса з грузилом на кінці). Сучасні вчені для вимірювання глибин використовують прилад ехолот (мал. 118). Цей прилад із судна посилає у воду звукові сигнали. Досягнувши дна, ці сигнали відбиваються від нього і повертаються. Дослідники фіксують час, протягом якого звук пройшов до дна і назад. Знаючи швидкість поширення звуку у воді (1500 м/с), можна визначити глибину океану.

0501upac-50d2-230x228.jpg

Для вивчення океанів на їхньому дні, де глибина сягає 10-20 м, встановлюють підводні лабораторії, обладнують підводні човни науковою апаратурою. У дослідженнях Світового океану беруть участь спеціальні судна, літаки, супутники Землі, здійснюють фотографування та кінозйомку. Під час вивчення великих ділянок океану вчені різних країн об’єднують свої зусилля. Результати таких досліджень мають велике значення для рибальства, судноплавства, пошуків та видобутку корисних копалин.

4. З яких частин складається океан

Слово «океан» дійшло до нас від давніх греків. Так вони називали безмежну водну оболонку Землі, що немов величезна річка обтікала світ з усіх боків. Звідси й з’явилося поняття «Світовий океан».

Запам'ятайте

Океан - це величезний водний простір, що охоплює дуже велику ділянку земної поверхні.

Море - частина океану, відокремлена від нього суходолом, підвищеннями підводного рельєфу або островами.

Протока - це відносно вузька частина водного простору, що сполучає дві сусідні водойми і роз’єднує ділянки суходолу.

Затока - частина океану або моря, що глибоко вдається в суходіл, але має вільний зв’язок з океаном.

А - виступи суходолу; Б - острови; В - підняття океанічного дна

Це цікаво

Чи знаєш ти, що є кольорові моря? Їхні назви пов’язані з кольором води. У Тихому океані на сході материка Євразія розташоване Жовте море. Цю назву воно дістало через жовті частинки глини, які наносять сюди води річок. Біля північних берегів Європи розташоване Біле море, яке більшу частину року вкрито білими льодами і снігом. У північно-західній частині Індійського океану є Червоне море, вода якого через велику кількість особливих водоростей буває червонуватою.

5. Чому вода в океані солона

Вода в усіх океанах має гірко-солоний смак. Річ у тім, що в ній розчинено дуже багато солей, які містяться в надрах землі. Тому океанічна вода непридатна для пиття і приготування їжі. Якби вдалося видалити всю сіль з океанів і розподілити її по всій поверхні Землі, то вона утворила б шар завтовшки близько 150 м. Солоною воду робить кухонна сіль, частка якої у морській воді є найвищою з-поміж інших солей.

Найсолоніше море на Землі - Мертве море (мал. 120). Воно не є частиною океану. Це насправді солоне озеро. Узбережжя Мертвого моря є найнижчою ділянкою суходолу на Землі. Друге за солоністю - Червоне море.

2

6 з 12 балів

Користуючись різноманітними джерелами інформації, складіть характеристику океану (один на вибір) за планом:

  1. Площа.

  2. У яких півкулях розміщений.

  3. Береги яких материків омиває.

  4. Найглибша западина (глибина, м).

  5. Моря.

  6. Найбільші острови.

  7. Хто досліджував.

  8. Походження назви океану.

3

2 з 12 балів

Складіть і замалюйте схему "Навіщо вивчають океан", сфотографуйте та прикріпіть файл у це поле.

4

3 з 12 балів

Дайте відповіді на запитання:

  1. Чому вода в океані солона?

  2. Що таке протока?

  3. Скільки океанів на Землі? Назвіть їх.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Молодець!

Рефлексія від 13 учнів

Сподобався:

0

Так: 13

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 13

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 13

Так: 0

Рекомендуємо

Гідросфера. Що таке світовий океан.

Гідросфера. Що таке світовий океан.

290

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Географія
6 клас

33 грн

Гідросфера. Світовий океан.

Гідросфера. Світовий океан.

255

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Географія
11 клас

50 грн

Які властивості вод світового океану.

Які властивості вод світового океану.

303

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Географія
6 клас

33 грн

Умовні межі між п’ятьма океанами. Моря

Умовні межі між п’ятьма океанами. Моря

246

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Географія
7 клас

33 грн

На що багатий Світовий океан та як людина використовує ці багатства.

На що багатий Світовий океан та як людина використовує ці багатства.

445

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Географія
6 клас

33 грн

Навчальне дослідження №5 «Досліджуємо активність металів»

Навчальне дослідження №5 «Досліджуємо активність металів»

127

Аватар профіля Синишен Анна Юріївна
Хімія
8 клас

25 грн

Схожі уроки

Підсумкова контрольна робота (екстернат)

Підсумкова контрольна робота (екстернат)

45

Аватар профіля Полєжаєва Світлана Леонідівна
Пізнаємо природу
5 клас

§ 31.Які ризики і наслідки споживацької діяльності людей для природи/Учимося у природи і дбаємо про її збереження/Пізнаємо природу

§ 31.Які ризики і наслідки споживацької діяльності людей для природи/Учимося у природи і дбаємо про її збереження/Пізнаємо природу

44

Аватар профіля Трофимович Наталія Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

Практична робота: Складання ланцюгів живлення

Практична робота: Складання ланцюгів живлення

257

Аватар профіля Шейко Яніна Ігорівна
Пізнаємо природу
6 клас

Діагностична робота "Пізнаємо взаємозв'язки у природі" частина І

Діагностична робота "Пізнаємо взаємозв'язки у природі" частина І

529

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Пізнаємо природу
6 клас

Навчальний проєкт. Гаджети і здоров’я/Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/6 клас

Навчальний проєкт. Гаджети і здоров’я/Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/6 клас

304

Аватар профіля Трофимович Наталія Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

Адаптації квіткових рослин (онлайн-завдання)

Адаптації квіткових рослин (онлайн-завдання)

100

Аватар профіля Мільченко Світлана Вікторівна
Пізнаємо природу
5 клас