Урок:

Як давно в Україні з’явився жовто-блакитний прапор.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Як давно в Україні з’явився жовто-блакитний прапор?

Тема: Опис символу нашої держави в науково-пізнавальній статті і поезії. Як давно в Україні з'явився жовто-блакитний прапор (із дитячої енциклопедії «Світ моєї України»). Д. Павличко «Наш прапор»

Мета: удосконалювати навичок з техніки читання; вміння виділяти в тексті описи, пояснення, нові поняття; розвивати образне мислення, пам'ять, вміння порівнювати, створювати опис; виховувати шанобливе ставлення до Державного Прапора України; коригувати мову та мовлення.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: презентація із зображенням символів України, Конституція України, картки для читання, підручник.

ХІД УРОКУ

  1. Організація класу.

Ось дзвінок нам дав сигнал

Працьовитий час настав,

Тож і ми часу не гаймо,

Урок читання починаймо!

  1. Основна частина

1. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми, мети уроку.

  • Кожен урок-це частина великого шляху до знань. Щоразу ви берете щось для розумового розвитку і душі. От і сьогодні, так багато знаючи про державні символи, ви дізнаєтесь щось нове про один із них.

  • Який саме, дізнаєтесь, якщо відгадаєте загадку.

  • Синьо-жовте полотнище гордо майорить. Це-ознака сили й слави Української держави. ( прапор )

  • Український прапор. Синь українського неба і золото пшеничних ланів переніс наш народ на свій прапор. Кольори ці мають ще інше значення «мир», «багатство», ; бо наш народ мирний і працелюбний. Коли ж злі вороги порушували спокій, він ставав воїном. А синьо-жовтий прапор закликав до бою, перемоги.

2. Узагальнення і систематизація зун.

а) читання тексту учнями за абзацами I, II абзаци

- Яке слово було першим? Яке останнім?

- Яке речення, що зустрічали в тексті, можна скласти з поданих слів?

Стяг

Отримати

Ворога

Захопити

Означало

Перемогу

( Захопити стяг ворога-означало отримати перемогу )

III, IV читання «ланцюжком»

  • Які кольори були символічними для Київської Русі, ще до прийняття християнства? ( малюнок козаків )

V абзац

  • Що символізувала, крім кольору неба блакитна фарба у гербах?

  • А жовта, крім сонця?

VI абзац

  • Коли і де жовто-блакитний прапор став Державним символом?

  • Зачитайте опис прапора.

  • Як ще називають прапор в тексті? ( стяг, знамено )

б) Гра «Хвости». Знайдіть і дочитайте речення (запис на дошці).

« Жовто-блакитне знамено — це...»

• «З давніх-давен стяг...»

• «Учені вважають, що...»

• «Пізніше ці кольори...»

• «Вважається, що у гербах...»

• «28 січня 1992 року...»

• « Ним став прямокутний...»

Фізкультхвилинка.

Ми читали і писали,

ні хвилинки не гуляли.

Оченяточка закриємо

І тихесенько помріємо.

Зараз встанем, підіймемось

І швиденько розімнемось.

Порахуєм до п’яти,

Потанцюєм трохи ми.

Дві хвилинки пострибаєм,

Зробим вправу вітрячок.

Відпочили? На урок!

в) Тестування

1. Цей твір за жанром є:

а) оповіданням;

б) казкою;

в) статтею.

2. Жовто-блакитне знамено — це:

а) національний символ держави;

б) емблема держави;

в) народний символ держави

3. Захопити стяг ворога означало отримати:

а) поразку;

б) перемогу;

в) перевагу.

4. Прапори виготовляють, як правило, відповідно до кольорів:

а) квітів-символів;

б) національного одягу;

в)герба.

5. Державний Прапор України має такі кольори:

а) синій та білий;

б) синій та жовтий;

в) жовтий та сірий.

6. Верховна Рада ухвалила постанову про Державний Прапор України:

а) 28 січня 1992 року;

б) 24 серпня 1991 року;

в) 28 червня 1991 року.

Відповіді: 1в; 2а; 36; 4в; 56; 6а.

г) опрацювання статті про герб ( ст.57 )

самостійне читання статті учнями

  • Коли і ким було затверджено Державний герб України?

  • Що таке герб?

Герб-це пізнавальний знак-картинка. Герби бувають різні і свідчать про те, чим славна держава. Зараз герби зображають на прапорах, грошах, печатках.

Український народ має герб-тризуб. Це дуже старовинний знак. Багато століть тому запровадив його в Україні київський князь Володимир Мономах. У складі слова «тризуб» є число три. Це число завжди вважали чарівним. Наші давні предки вважали, що тризуб ( трійця-відображає триєдність сили, яка створила світ і життя у ньому ).

Вогонь-Вода-Життя батько- Мати-дитя-мудрість-краса-розум..

Бог-отець-Бог-Дух Святий-Бог-Син.

ГЕРБ Наш герб — тризуб.

Це воля, слава й сила.

Наш герб — тризуб.

Недоля нас косила,

Та ми зросли, ми є,

Ми завжди будем,

Добро і пісню Несемо ми людям.

Наталка Поклад

III. Підсумок уроку.

  • Що ми читали на уроці?

  • Якого кольору наш прапор?

  • Що означає синій колір? Жовтий?

Д/З ст.56-57, чит., відповідати на питання

презентація до уроку читання 4 клас.pptx

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

. Цей твір за жанром є:

а) оповіданням;

б) казкою;

в) статтею.

2. Жовто-блакитне знамено — це:

а) національний символ держави;

б) емблема держави;

в) народний символ держави

3. Захопити стяг ворога означало отримати:

а) поразку;

б) перемогу;

в) перевагу.

4. Прапори виготовляють, як правило, відповідно до кольорів:

а) квітів-символів;

б) національного одягу;

в)герба.

5. Державний Прапор України має такі кольори:

а) синій та білий;

б) синій та жовтий;

в) жовтий та сірий.

6. Верховна Рада ухвалила постанову про Державний Прапор України:

а) 28 січня 1992 року;

б) 24 серпня 1991 року;

в) 28 червня 1991 року.

Відповіді: 1в; 2а; 36; 4в; 56; 6а.

2

Гра «Хвости». Знайдіть і дочитайте речення (запис на дошці).

« Жовто-блакитне знамено — це...»

• «З давніх-давен стяг...»

• «Учені вважають, що...»

• «Пізніше ці кольори...»

• «Вважається, що у гербах...»

• «28 січня 1992 року...»

• « Ним став прямокутний...»

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Захопити прапор

Захопити прапор

120

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
11 клас

25 грн

" Блакитна панна"

" Блакитна панна"

675

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська література
10—11 клас та I—III курси

20 грн

Виготовлення брошки з фетру «Дама в блакитній шляпці»

Виготовлення брошки з фетру «Дама в блакитній шляпці»

271

Аватар профіля Ільчук Надія Миколаївна
Технології
5—6 клас

21 грн

Я і Україна

Я і Україна

279

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
Виховна робота
1—4 клас

25 грн

Подорожуємо Україною. Західна Україна.

Подорожуємо Україною. Західна Україна.

470

Аватар профіля Рубан-Оленіч Інна Іванівна
Мистецтво
11 клас

20 грн

Україна у світі

Україна у світі

617

Аватар профіля Рубан-Оленіч Інна Іванівна
Мистецтво
5—11 клас

35 грн

Схожі уроки

Чарівні казки. А.Дімаров "Для чого людині серце"

Чарівні казки. А.Дімаров "Для чого людині серце"

1540

Аватар профіля Кривенко Тамара Василівна
Літературне читання
3 клас

Позакласне читання. Леся Українка "Конвалія"

Позакласне читання.  Леся Українка "Конвалія"

573

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Літературне читання
4 клас

Чарівні казки. Поміркуємо над казкою. В. Бичко «Казка— вигадка...».

Чарівні казки. Поміркуємо над казкою. В. Бичко «Казка— вигадка...».

835

Аватар профіля Кривенко Тамара Василівна
Літературне читання
3 клас

Читаємо із задоволенням щодня

Читаємо із задоволенням щодня

3797

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Літературне читання
4 клас

Казка "Дрібко"

Казка "Дрібко"

96

Аватар профіля Бердашева Лариса Євгенівна
Літературне читання
1—4 клас

Казка "Зайчик Куцик"

Казка "Зайчик Куцик"

108

Аватар профіля Бердашева Лариса Євгенівна
Літературне читання
1—4 клас