Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Новий порядок підвищення кваліфікації педагогічних працівників: що змінилося, коли та як діяти керівнику закладу освіти
»
Взяти участь Всі події
Урок:

«Я (Романтика)» – новела про добро і зло в житті та в душі. Проблема внутрішнього роздвоєння людини. Образ ліричного «Я». Роль присвяти. Образ матері, його символічність.

06.10.2025
19 0
2 1 3 6
11 Клас

10

1

767

17

2

2

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

  • Ознайомити учнів із змістом і художніми особливостями новели «Я (Романтика)»

  • Розкрити проблему внутрішнього роздвоєння людини, боротьби добра і зла

  • Проаналізувати образ ліричного героя, роль присвяти, символіку образу матері

  • Сприяти формуванню етичних орієнтирів, розвитку критичного мислення, емоційної чутливості

📚 Очікувані результати:

Учні зможуть:

  • пояснити ідею твору та його морально-філософське звучання

  • охарактеризувати образ ліричного «Я» та його внутрішній конфлікт

  • визначити роль присвяти та символічність образу матері

  • висловити власне ставлення до проблеми вибору між гуманізмом і фанатизмом

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Вітаю на уроці літератури!

Сьогодні ми поринемо в один із найглибших і найболючіших творів української літератури ХХ століття — новелу «Я (Романтика)». Це не просто історія про революцію. Це драма душі, внутрішній крик, сповідь людини, яка втратила себе в ідеї.

На уроці ми:

  • познайомимося з образом безіменного героя, який розривається між обов’язком і любов’ю;

  • розкриємо символічний образ матері — як уособлення совісті, добра, духовності;

  • поговоримо про присвяту, яка звучить як моральний вирок;

  • замислимося над тим, чи може ідея бути важливішою за людське життя.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Знайомство з твором.

Прослухайте

Прочитайте

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=660

2

Ознайомтеся.

📘 Сюжет новели «Я (Романтика)»

Новела «Я (Романтика)» — це глибоко психологічний твір, написаний у формі внутрішнього монологу. Весь сюжет подано від першої особи, що дозволяє читачеві зануритися в душу головного героя — чекіста, учасника революційного трибуналу.

🔹 Зав’язка

Головний герой — інтелігентний, освічений чоловік, який щиро вірить у революційні ідеали. Він — романтик революції, переконаний, що задля великої мети можна жертвувати всім, навіть людськими життями. Його внутрішній конфлікт починає розгортатися, коли він опиняється перед страшним вибором: виконати наказ і розстріляти власну матір, або порушити революційну дисципліну.

🔹 Розвиток дії

Герой перебуває у стані глибокого внутрішнього роздвоєння. З одного боку — Таґабат, символ жорстокості, фанатизму, безжальності. З іншого — мати, символ любові, добра, духовної чистоти. Поруч — Андрюша, товариш, який ще зберігає людяність, і дегенерат, як уособлення моральної деградації.

Герой веде внутрішній діалог, намагаючись виправдати себе, знайти логіку в жорстокості. Але чим ближче до кульмінації, тим більше він втрачає себе.

🔹 Кульмінація

Найстрашніший момент — вбивство матері. Вона не чинить опору, не кричить, не просить. Вона просто дивиться з любов’ю, і цей погляд — моральний вирок героєві. Він стріляє — і вбиває не лише матір, а власну душу, совість, людяність.

🔹 Розв’язка

Після вбивства герой не відчуває перемоги. Навпаки — він втрачає себе, його «Я» розпадається. Він більше не романтик, не людина — він порожній, знищений морально. Це внутрішній крах, моральна трагедія, яка не має виправдання.

«Мамо, чуєш, я живу…» — ці слова звучать як крик душі, як спроба повернутися до себе, але вже пізно.

🔹 Підсумок

Сюжет новели — це не просто історія про революцію. Це драма душі, психологічний портрет людини, яка втратила себе в ідеології. Автор показує, що жодна ідея не варта людського життя, і що вбивство матері — це вбивство людяності в собі.

3

«Я (Романтика)» аналіз твору

Паспорт твору (записати у зошити)

Автор :Микола Хвильовий (Микола Григорович Фітільов)

Рік написання: 1924

Літературний рід: епос

За жанром твір «Я (Романтика)» : це новела (точніше – соціально-психологічна новела з філософським елементом)

Напрям : імпресіонізм

Течія: «романтика вітаїзму» (експресіонізм із яскраво вираженим імпресіоністичним елементом).

Тема : протистояння добра і зла в душі героя, його роздвоєність.

Ідея : вимріяне майбутнє не може наблизити людина з роздвоєним «я», ціною злочину його не побудувати.

Головна ідея твору : засудження революційного фанатизму.

Провідний мотив : «вічне протистояння добра і зла, божого й сатанинського», «материнська любов», «обов’язок і свобода вибору», «я чекіст, але я й людина», «жертовність», «роздвоєність (розтроєність) людської натури».

Головні герої

Головний герой «Я». Внутрішний світ “Я”- героя між фанатизмом і людяністю “Я( Романтика)”. Герой твору «Я (Романтика)» М. Хвильового вважає себе не тіль­ки чекістом, але й ЛЮДИНОЮ («Я — чекіст, але я і людина»).

Мати. Мати героя твору “Я романтика” є прообразом Надзвичайної Марії.

Доктор Тагабат – «Жорстока людина з холодним розумом і з каменем замість серця, п’яничка і людожер з інтелігентною зовнішністю»

Андрюша – чекіст мимоволі, людина з нормальною психікою і чутливим серцем, який серед звірів сам фактично стає звіром.

Дегенерат -«Вірний пес революції…» вартовий з черепом дегенерата й душею «палача з гільйотини». „Низький лоб, чорна копа розкуйовдженого волосся й приплюснутий ніс”

Місце подій – будинок розстріляного шляхтича.

Час подій - 20-ті рр. XX ст.

Композиція «Я (Романтика)»

Композиційні особливості: розповідь від першої особи, три частини, лірико-романтичний зачин.

Твір складається з ліричного вступу (прологу) й 3 частин, у яких відтворено три різні ситуації на фронті й три різні душевні стани ліричного героя. У пролозі автор вводить читача в складний психологічний світ (показана розмова матері з сином напередодні грози). Розповідь ведеться від першої особи.

Проблематика «Я (Романтика)»

Основною проблемою твору є внутрішнє роздвоєння особистості, людини між гуманізмом та обов’язком. Ця проблема розкрита у словах героя «Я – чекіст, але і людина». Також у цій новелі розкриті такі проблеми:

  • Проблема гуманності й фанатичної відданості революції;

  • Протистояння добра злу;

  • Проблема вибору істинних цінностей

  • Проблема мета та засобів її досягнення

  • Проблема збереження індивідуальності людини

Стильові ознаки новели «Я (Романтика)»

1. Розповідь від першої особи.

2. Драматизм.

3. Внутрішні монологи героя.

4. Відсутність безпосередньої авторської оцінки.

5. Лаконізм.

6. Виразні художні деталі.

7. Глибокий психологізм.

8. Відмова від традиційного описового реалізму.

9. Часові зміщення.

10. Зіткнення віддалених епізодів.

11. Історичні алюзії, асоціації (термін «версальці» тощо) з метою поставити революцію в контекст визначних подій світової історії.

12. Змістове згущення.

13. Символічний зміст образів, деталей.

14. Своєрідність зорового та звукового тла подій.

15. Засоби поетичного синтаксису.

Образи та символи

Образи у творі Хвильового “Я (Романтика)”:

Людей:

  • «Я (Романтика)» — главковерх чорного трибуналу;

  • Доктор Тагабат — моральний ідеал Я(Романтики), його «звірячий інстинкт»;

  • Дегенерат — жорстокий садист, «палач з гільйотини», сторож душі Я(Романтики);

  • Андрюша — тихий, слабосилий юнак;

  • Марія — мати Я;

  • черниці-, ікс; ігрек, зет;

Природи : ніч, узлісся, далекий туман, тихі озера, полин.

Предметів і явищ: револьвер, колишній панський палац на горі.

Символи у творі :

Я (Романтика) – це символ роздвоєності людської душі, матеревбивства, фанатика, боговбивства;

Доктор Тагабат + Дегенерат + Андрюша (символи різних сторін людської натури);

загірна комуна (символ ідеального, справедливого суспільства);

Марія мати “Я (Романтика)” є символом материнської (божественної) любові, богоматері, жертовності);

Черниці (символ Христа);

Я, Ігрек, Зет (символи безликості людини);

Полин (символ вічності);

М’ята (символ забуття).

4

Створіть літературний паспорт до твору «Я (Романтика)» М.Хвильового, поєднавши відомості з лівої та правої колонок.

📘 Літературний паспорт твору «Я (Романтика)»

Пункт

Відомості

Автор

Імпресіонізм, модернізм

Назва твору

«Я (Романтика)»

Літературний рід

Новела

Жанр твору

Епос

Стильова течія

Микола Хвильовий

Тема твору

Ліричний герой «Я», мати, Тагабат, дегенерат, Андрюша

Головна ідея

Розвінчання й засудження революційного фанатизму

Композиційні особливості

Вступ і три частини, розповідь від першої особи, присвята «Цвітові яблуні»

Герої твору

Протистояння добра і зла в душі героя, внутрішнє роздвоєння особистості.

5

Ознайомтеся.

🔹 «Проблема внутрішнього роздвоєння героя в новелі “Я (Романтика)”»

Новела Миколи Хвильового «Я (Романтика)» — це глибокий психологічний твір, у центрі якого — душевна боротьба головного героя, його внутрішнє роздвоєння між гуманізмом і фанатизмом, між любов’ю і обов’язком, між «людиною» і «чекістом».

Герой — роздвоєна особистість

Головний герой — інтелігент, романтик, який щиро вірить у революційні ідеали. Він прагне змінити світ, створити нову справедливу реальність. Але водночас він — чекіст, учасник трибуналу, який щодня ухвалює смертні вироки. Його дії — жорстокі, безжальні, хоча душа протестує.

Це роздвоєння особистості — головна проблема твору. Герой не просто вагається — він живе у двох світах: світлі ідеали — в голові, а криваві накази — в руках.

Внутрішній голос — гуманізм, любов, сумнів

У душі героя звучить голос матері, голос любові, тепла, людяності. Він пам’ятає її погляд, її мовчання, її присутність. Цей голос — голос совісті, який не дає йому спокою. Герой сумнівається, страждає, шукає виправдання, але не знаходить.

Зовнішній голос — фанатизм, наказ, революційна доцільність

Поруч — Таґабат, дегенерат, Андрюша — люди, які уособлюють різні грані революції. Таґабат — фанатик, який не знає жалю. Дегенерат — морально знищений. Андрюша — ще зберігає людяність. Але всі вони — частина системи, яка вимагає підкорення, вбивства заради ідеї.

Герой змушений вбити власну матір, бо так «треба». Це — вбивство не лише людини, а й власної душі.

Ключова фраза: «Я — чекіст, але я — і людина…»

Ця фраза — серце новели. Вона показує трагедію героя: він не втратив здатності відчувати, але не зміг протистояти системі. Він усвідомлює свою людяність, але діє як механізм. Це — моральна катастрофа, яка не має виправдання.

Підсумок

Проблема внутрішнього роздвоєння в новелі — це не лише особиста трагедія героя. Це символ епохи, коли ідеї ставили вище за життя, коли люди втрачали себе в ім’я абстрактної мети. Хвильовий показує, що без любові, без совісті, без матері — ідея перетворюється на жорстокість.

🔹 Образ ліричного «Я» в новелі «Я (Романтика)» Миколи Хвильового

У центрі новели — безіменний ліричний герой, який розповідає про події від першої особи. Його ім’я не назване, і це не випадково: він — узагальнений образ, типовий представник епохи революційного фанатизму, людина, яка втратила себе в боротьбі за ідею.

💭 Його «Я» — це душа, що бореться

Герой — не просто чекіст. Він — людина, яка переживає внутрішній конфлікт, яка бореться з собою. Його «Я» — це голос совісті, голос любові, голос гуманізму, який не хоче вбивати, не хоче бути жорстоким. Але зовнішні обставини — революція, наказ, фанатична ідея — змушують його діяти всупереч власній душі.

Це драма внутрішнього роздвоєння, коли людина не може поєднати ідеали з людяністю.

Він не має імені — бо це типова трагедія епохи

Безіменність героя — це художній прийом, який підкреслює, що таких людей було багато. Це не один конкретний чекіст — це символ покоління, яке втратило моральні орієнтири. Ім’я стирається, коли людина стає частиною системи, коли її «Я» розчиняється в ідеології.

Його романтизм — це віра в ідеали, але без любові вони стають жорстокими

Герой називає себе романтиком, бо вірить у високу мету — побудову нового світу, справедливого, сильного. Але його романтизм не має любові, не має співчуття. Ідея стає холодною, безжальною, небезпечною. Без любові навіть найвищі ідеали можуть перетворитися на злочин.

Саме тому він вбиває матір — не тому, що не любить її, а тому, що втратив здатність любити, бо ідея стала важливішою за людину.

Підсумок

Образ ліричного «Я» — це психологічний портрет людини, яка втратила себе, яка роздвоїлася між гуманізмом і фанатизмом, яка вбила свою душу в ім’я ідеї. Це трагічний образ, який змушує замислитися: Чи може ідея бути важливішою за любов?

6

Ознайомтеся.

🔹 Роль присвяти в новелі «Я (Романтика)»

Новела Миколи Хвильового починається короткою, але глибоко емоційною присвятою:

«Моїй матері…»

Це не просто формальність — це моральний стрижень усього твору. Присвята задає тон новелі, вказує на головну внутрішню трагедію героя. Вона звучить як крик душі, як сповідь, як попередження.

Мати — це символ любові, життя, гуманізму. Вона — уособлення всього, що герой втрачає, коли стає фанатиком. І саме тому присвята матері — це болісний контраст до того, що відбувається в сюжеті: герой, який мав би берегти матір, вбиває її, підкоряючись наказу.

Це вбивство — не просто фізичний акт. Це вбивство совісті, людяності, внутрішнього “Я”. Присвята стає моральним дзеркалом, у якому відбивається трагедія героя.

🔹 Образ матері — символічний і глибокий

У новелі «Я (Романтика)» образ матері — не просто персонаж, а символ духовності, добра, моральної чистоти.

Вона не говорить багато, не чинить опору, не кричить. Її мовчазна присутність — це тихий докір, погляд любові, який герой не може витримати. Вона — єдина жива істота, яка ще нагадує йому про людяність, про минуле, про справжнє «Я».

Мати уособлює:

  • тепло родинного дому

  • духовну основу життя

  • голос совісті, який не зникає навіть у найжорстокіших умовах

Її смерть — це моральний вирок. Вона не бореться, бо знає: її смерть — це останній шанс для сина побачити, ким він став. І хоча герой виконує наказ, він втрачає себе назавжди.

Мати — це останній рубіж, за яким вже немає любові, немає душі, немає людини.

Підсумок:

Образ матері та присвята — це серце новели, її моральна основа. Через них Хвильовий показує, що жодна ідея не варта втрати людяності, і що вбивство матері — це вбивство самого себе.

7

📘 Завдання
Символічність образу матері в новелі «Я (Романтика)»

Поясніть, чому образ матері в новелі «Я (Романтика)» є символічним.

У своїй відповіді зверніть увагу на:

  • її роль у житті головного героя;

  • те, як вона протистоїть фанатизму без слів;

  • що означає її мовчазна присутність і погляд;

  • як її смерть впливає на героя;

  • чому автор присвятив твір саме матері.

📌 Використайте цитати або ключові фрази з твору, якщо можливо. Обсяг відповіді — 8–10 речень.

💡 Підказка для учнів:

Образ матері — це не просто персонаж. Вона уособлює:

  • любов, тепло, моральну чистоту;

  • голос совісті, який не кричить, але звучить гучніше за накази;

  • духовну основу, яку герой втрачає, коли вбиває її.

Її смерть — це символ загибелі людяності в умовах революційного фанатизму.

8

Микола Хвильовий "Я (Романтика)"
9 жовтня 2025
17 0
2 3 3
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Тест складено відповідно до підручника:Українська література (рівень стандарту) : підруч. для 11 кл....
Українська література
11 клас
4 12 1 1 108 8

9

Рефлексія

Складіть сенкан на одну із тем:

  • Романтик

  • Матір

  • Вибір

10

🏠 Домашнє завдання

Написати есе-роздум:

«Чи може ідея бути важливішою за людське життя?»

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу на уроці!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Становлення особистості, цілеспрямованої й цілісної натури. Образ ліричної героїні новели-роздуму «Іmpromtu phantasie».

Становлення особистості, цілеспрямованої  й цілісної натури. Образ ліричної героїні новели-роздуму «Іmpromtu phantasie».

400

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська література
10 клас

20 грн

Роль образу мелодії вальсу у відтворенні внутрішнього світу героїнь новели «Valse melancolique». Глибокий психологізм твору як новаторство О.Кобилянської

Роль образу мелодії вальсу у відтворенні внутрішнього світу героїнь новели «Valse melancolique». Глибокий психологізм твору як новаторство О.Кобилянської

904

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська література
10 клас

30 грн

Проблеми душевної рівноваги, повноцінного життя, специфіки творчого процесу. Психологічно переконливе розкриття внутрішнього стану людини. Символічні образи, ускладнена метафора. Поетика імпресіонізму

Проблеми душевної рівноваги, повноцінного життя, специфіки творчого процесу. Психологічно переконливе розкриття внутрішнього стану людини. Символічні образи, ускладнена метафора. Поетика імпресіонізму

320

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська література
10 клас

30 грн

Бездуховність і байдужість до краси в образах Килини та матері Лукаша

Бездуховність і байдужість до краси в образах Килини та матері Лукаша

401

Аватар профіля Удовик Надія Іванівна
Українська література
10 клас

25 грн

Оноре де Бальзак "Гобсек". Образ оповідача. Історія його життя.

Оноре де Бальзак "Гобсек". Образ оповідача. Історія його життя.

3187

Аватар профіля Шопова Валентина Василівна
Зарубіжна література
9 клас

33 грн

Початок словесного мистецтва. Міфи та легенди. Первісні уявлення людини про світ. Добро і зло та їхня роль у житті людини. Чарівні істоти українського міфу

Початок словесного мистецтва. Міфи та легенди. Первісні уявлення людини про світ. Добро і зло та їхня роль у житті людини. Чарівні істоти українського міфу

441

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

33 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

659

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

774

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

815

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2260

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

407

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

644

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас