Викона вправу в робочому зошиті.
Письм..нник Марк Аврелій говорив, що л..сточки — це діти пр..роди. І не тільки. Усе, до чого ми прив’язуємося, що так цінуємо, усе подібне до л..сточка, що нав..сні народжується, а потім — зн..кає з вітром, із подувом часу. «Саме листочок найгл..бше єднає люд..ну зі світом пр..роди», — ств..рджує письменник. Від незапам’ятних часів людина дослухалася до д..р..в. Людина була п..р..конана, що д..р..ва справді ш..епочуть. У кожного д..р..ва, у кожного л..сточка свій голос, своя казка, як про це казав Богдан Лепкий:
Що птах — то спів. Що лист — то шум,
Кожне дерево казку шепоче…
Л..сток нашіптував — люд..на прагнула здогадатися, про що той ш..піт. Поставала казка, пісня. Завдяки л..сточкові. Він поч..нав. Люд..на продовжувала. Допомагав л..сточок і в поважніших справах: до ш..л..сту дубового л..стя дослухалися жінки, аби з того ш..л..сту віщувати майбутнє. В..л..т..нської прадавньої л..пи, п..рш ніж в..ступати п..р..д громадою, торкався Захар Беркут. Скільки таких народних рад відбувалося чи то під стар..зним дубом, чи під л..пою — мовби для того, аби була змога звіряти свою мову з мовою пр..дків! Бо листя — то наче людські покоління (А. Содомора).