Урок:

Використання вірусів у біологічних методах боротьби зі шкідниками

30.09.2021
0 0
10 Клас

5

9

1165

0

0

0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

  • Метою біологічних методів боротьби є не повне винищення виду, а утримання його кількості на оптимальному рівні. Вперше біологічний метод боротьби звикористанням вірусів застосували для боротьби з кроликами в Австралії. 

2

3

4

5

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Шкідливе програмне забезпечення та боротьба з ним

Шкідливе програмне забезпечення та боротьба з ним

1424

Аватар профіля Самоліч Ігор Володимирович
Інформатика
5—11 клас

25 грн

Боротьба за Київ. Занепад столиці

Боротьба за Київ. Занепад столиці

215

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Історія України
7 клас

25 грн

9.2. Приклади програм опрацювання рядків із використанням функцій і методів

9.2. Приклади програм опрацювання рядків із використанням функцій і методів

165

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
9 клас

50 грн

Методи мислення

Методи мислення

321

Аватар профіля Біланинець Олена Андріївна
Технології
дорослі

30 грн

Методи в С#

Методи в С#

227

Аватар профіля Чайковський Олександр Олександрович
Інформатика
7—12 клас та I курс

85 грн

Степан Бандера – символ боротьби за незалежність України

Степан Бандера – символ боротьби за незалежність України

242

Аватар профіля Твердохлєбова Анастасія Олександрівна
Різне
8—12 клас та I курс

33 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

690

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

851

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1944

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

407

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

624

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

848

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас