Конструктор уроків
1
Завдання на урок:

Опрацювати теоретичний блок(усно)💖
Виконати за поданим планом проект, давши відповідь на тематичні питання(результати проекту подайте у вигляді презентації, буклету або повідомлення)🙃
2
Добрий день, дітки! Перед початком роботи, пропоную трішки розім'ятись та виконати фізкультхвилинку 😜
(увімкніть свою улюблену пісню та виконайте прості фізичні вправи)

24 травня
Класна робота
Виконання навчальних проєктів.
Проект являє собою самостійне доскональне вивчення будь-якої проблеми з презентацією результатів роботи.



⭐Виконайте проект:
Тема: Імена та відкриття в історії інформатики.
Предметно-змістовна область: інформатика.
Тип проекту: інформаційний.
Мета: дослідити історію розвитку обчислювальної техніки, вплив видатних особистостей в галузі інформаційних технологій на розвиток інформатики.
Ключове питання: до чого приводять відкриття?
Тематичні питання:
1. В яких трьох основних напрямках розвивається інформатика?
• Виділіть три нерозривно і істотно пов’язані частини інформатики: hardware, software, brainware.
2. Як змусили комп’ютер думати?
• Які відкриття були зроблені в області обчислювальної техніки?
• Які відкриття були зроблені в XX ст. в галузі інформатики?
3. З якими іменами пов’язане становлення інформатики як науки?
• Кого називають засновником науки?
• 3 іменами яких людей пов’язаний розвиток інформаційно-комунікаційних технологій?
Форма подання результатів проекту: презентація, буклет або повідомлення.
При виконанні проекту, обов'язково потрібно використовувати малюнки, графіки, таблиці, діграми, блок-схеми, тощо.

3
Прикріпити:

Виконаний проект.
Рефлексія від 20 учнів
Сподобався:
Так: 20
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 18
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 18
Так: 2
Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.