Конструктор уроків
1
Проект – це скоординована робота людини або групи людей спрямована на досягнення поставленої мети за визначений час.
Що почати працювати над проектом потрібно пройтись по ряду етапів:
Визначити тему. До вашої уваги пропонується розгляд теми «Алгоритми навколо нас»
Визначимо мету проекту. Н-д: Працюючи у групах, знайти приклади алгоритмів у власному оточенні та створити комп’ютерні моделі окремих виконавців алгоритмів. Розглянемо приклад проекту для однієї з груп на тему «Перехрестя алгоритмів».
Нашим завданням буде:
визначити види перехресть, які зустрічаються на дорогах, та об’єкти на перехрестях, які є виконавцями алгоритмів;
описати алгоритми, які виконує кожен з виконавців;
вибрати одного з виконавців та його алгоритм, розробити комп’ютерну модель реалізації вибраного алгоритму;
оформити результати роботи у проекті.
Сценарій
Пошук (спостереження, опитування, пошук у літературі та Інтернеті): види перехресть, об’єкти дорожнього руху - виконавці алгоритмів
Опрацювання знайдених відомостей: визначити типи алгоритмів, порівняти, алгоритми якого типу найчастіше виконуються учасниками дорожнього руху на перехрестях, описати алгоритми кожного виконавця у словесній формі, скласти блок-схеми описаних алгоритмів.
Створення моделі: вибрати виконавця алгоритмів, вибрати алгоритм, вибрати засіб подання моделі, розробити модель, у якій буде реалізовано вибраний алгоритм.
Оформлення результатів: вибрати засоби подання результатів, розробити структуру звіту, сформулювати висновки, оформити звіт.
Теми проектів:
1. Тема: Пишаємось, що українські. Мета: дослідити історію розвитку комп’ютерної техніки в Україні та визначити, які досягнення в цій галузі має Україна та українці.
2. Тема: Суд над комп’ютером. Мета: визначити, у чому полягає шкідливий вплив комп’ютера на людину, та підготувати рекомендації для зменшення небезпеки.
3. Тема: Мій напарник - комп’ютер. Мета: проаналізувати види та характеристики сучасних комп’ютерів, що є на ринку вашого регіону, та визначити характеристики комп’ютерів, потрібні для виконання завдань у різних галузях людської діяльності.
4. Тема: Професія - ІТ-шник.
Мета: скласти довідник професій, які можна набути в галузі інформаційних технологій, з’ясувати, які навички повинні опанувати представники цих професій.
5. Тема: Веб 2.0 у школі.
Мета: з’ясувати сутність поняття Веб 2.0, виконати класифікацію сервісів, що належать до Веб 2.0, та навести приклади сервісів, які можна використати в навчанні.
6. Тема: Інформаційні технології під мікроскопом.
Мета: узагальнити знання про інформаційні технології опрацювання даних різних видів (графічних, текстових, числових, мультимедійних), скласти схеми з відомостями про інформаційні технології, указавши основні об’єкти опрацювання, галузі застосування, типи програмних засобів, історію розробки.
Результати проекту:
Веб-сайт на платформі Google Sites, який містить :
Головну сторінку (назва проекту, учасники команди, мета проекту)
Сторінки з інформацією за даною темою
Дозволяється додавати відео з YouTube та вставляти документи з інших джерел
Додати форму для опитування за даною темою
2
Запишіть тему проекту над якою буде розпочата робота.
Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 2
Вибір та обгрунтування теми проекту "Новорічний чобіток". Планування роботи з виконання проекту. Проектування малюнку методом фантазування. Графічне зображення. Інструктаж з БЖД.
Пошук проблеми. Вибір об'єкта проектування. Організаційно-підготовчий етап проекту. Планування проектної діяльності. Маркетингові дослідження.
Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.