• Всеосвіта
  • Бібліотека уроків
  • Українська література
  • Володимира Сосюри “Любіть Україну!” Короткі відомості про митця. Маніфест патріотичних почуттів. Возвеличення палкої любові українців до рідного краю; заклик любити рідну землю. Щирість і схвильованість інтонацій твору. Образи-символи в поезії.
Урок:

Володимира Сосюри “Любіть Україну!” Короткі відомості про митця. Маніфест патріотичних почуттів. Возвеличення палкої любові українців до рідного краю; заклик любити рідну землю. Щирість і схвильованість інтонацій твору. Образи-символи в поезії.

29.06.2024
13 0
2 1
8 Клас

9

32

1662

0

12

19

Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку :

  • ознайомити учнів з поняттями патріотична лірика;

  • опрацювати ідейно-художній зміст поезії «Любіть Україну»;

  • розвивати пам'ять, логічне та образне мислення, уяву, спостережливість, вміння виразно і вдумливо читати твір, висловлювати власні думки, робити висновки;

  • виховувати повагу до щирого почуття –патріотизм.

Цілі :

Учні знатимуть:

  • зміст твору;

  • провідні риси характеру ліричного героя;

  • визначення понять «патріотична лірика».

Учні вмітимуть:

  • виразно, вдумливо читати твір;

  • робити ідейно-художній аналіз поезії;

  • висловлювати власні думки з приводу прочитаного;

  • робити висновки;

  • визначити своє ставлення до почуття – патріотизм.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Доброго дня , шановні восьмикласники !

Чи всі готові до уроку і мають піднесений настрій?

Хто має не дуже гарний настрій, подивіться на фото , згадайте теплі літні дні .

0601wvn7-16b7-900x1600.jpgХай ваш настрій покращиться від теплих спогадів, хай запанує радість в серці. І похмурий день - стане трішечки теплішим.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Сьогодні на уроці ми вивчаємо творчість Володимира Сосюри і ознайомимось із його поезією «Любіть Україну».

Не лінуємося, працюємо.

Відкрийте , будь ласка, зошити і запишіть:

....

Класна робота

Володимир Сосюра

«Любіть Україну».

Короткі відомості про митця.

Маніфест патріотичних почуттів.

Возвеличення палкої любові українців до

рідного краю; заклик любити рідну землю.

Щирість і схвильованість інтонацій твору.

Образи-символи в поезії.

2

Робота зі змістом поезії «Любіть Україну»

Прослухайте, будь ласка, поезію :

Подумайте та усно висловіть свої враження від твору.

  • Що ви відчули, почувши поезію?

  • Які питання у вас виникли?

  • Які почуття виявив автор?

  • Чи справдилось передбачення поета?

  • Яке значення має Батьківщина для кожної людини?

Самостійно прочитати поезію мовчки, а потім вголос.

3

Історія написання вірша “Любіть Україну”

Поетична спадщина Сосюри багата патріотичними мотивами. Вірш Любіть Україну він написав у 1944 році – році остаточного визволення України від нацистських загарбників. Твір є великим проявом безмежної любові поета до рідної Батьківщини і її культури.

Імпульсом для написання поезії стали факти цинічного, брутального ставлення компартійних чиновників, шовіністів до української культури.

Вірш уперше був опублікований у «Київській правді» та «Літературній газеті».

Патріотичний вірш «Любіть Україну!» у 1951 р. став причиною найгостріших звинувачень поета в націоналізмі. В.Сосюру знову перестають друкувати, він живе під прямою загрозою арешту, яка зникає тільки зі смертю Сталіна 1953 року.

Паспорт твору

Автор – Володимир Сосюра

Рік написання – 1944

Збірка – «Щоб сади шуміли»

Жанр: вірш-посилання

Літературний рід — лірика.

Вид лірики — громадянська (патріотична).

Тема: зображення поетичного образу України, її краси її величі.

Ідея: возвеличення палкого кохання українців до рідного краю, Батьківщини.

Основна думка: любов до України є едністю з невід’ємних частин духовності людини

Віршований розмір “Любіть Україну”: амфібрахій.

Римування: перехресне.

Ідейно-художній аналіз

«Любіть Україну!» — це палке слово поета, мовлене в радісну годину визволення української землі. В. Сосюра створив ліричний образ «вишневої України», який оживає в нашій уяві чітко, рельєфно, наче на полотні вправного живописця. Сердечно, мовби в душу заглядаючи, звертається поет, зокрема, до кожного з нас і до всього народу:

Любіть Україну, як сонце любіть,

як вітер, і трави, і води,

в годину щасливу і в радості мить,

любіть у годину негоди.

Поет змальовує Україну, як «в світі єдину, одну», в зірках, у квітці, в пташині, у хвилях Дніпра — в тому вічному й нетлінному, що прийшло до нас крізь віки. Україні всміхається сонце, миготять зорі, шумлять верби над ставами, сяють вогні електростанцій. Ми всотуємо українську пісню, думу, красу українських національних святинь, які нагадують золоті моря пшениці в неозорих степах, сердечно любимо Україну «у сні й наяву, любимо і красу її, вічно живу і нову, і мову її солов’їну».

Український народ «своїми ділами» завоював пошану й повагу інших народів, і ми повік не забудемо звитяг славного лицарства запорізького, тих безсмертних оборонців нашого краю, нашого козацького роду.

Поет у творі звертається до всіх узагалі і до кожного зокрема. Анафора «Любіть Україну» робить вірш струнким і композиційно завершеним.

4

Характеристика образу України у вірші

Володимир Сосюра знаходить прості й водночас піднесені слова, щоб змалювати образ рідної землі, щоб аргументувати свій заклик. І чи не найдоказовіший серед аргументів той, що Батьківщина — світ, який щодня, щохвилини, щомиті оточує людину: це сонце, вітер, трава, води — джерела життя. Людина не може існувати без них, тому її любов до них органічна, як і любов до Вітчизни.

Образ України для поета — це краса її природи і її солов’їна мова, мелодійна, милозвучна,співуча. Це і її духовний потенціал — мова солов’їна, пісня, душа. Це і її люди — працьовиті, невсипущі, бо світяться електровогні, чути зойки гудків. Це і її діти, дівчата-красуні.

0601wwdf-374f-940x940.jpg

Завдання:

Створити інформаційне ґроно до образу України

5

Прийшов час відпочинку - фізкультхвилинка.

6

Творча лабораторія.

0601wwd5-f0f3-940x940.jpg

  1. Скласти сенкан до образу України.

  2. Дібрати та записати 10 прислів'їв та приказок про рідний край, Батьківщину.

7

Закріплення знань, умінь і навичок

Вікторина для найуважніших.

1) Назвіть стихії, що згадуються у поезії «Любіть Україну!».

2) Який птах згадується у вірші?

3) Які твори фольклору згадано?

4) Назвіть кольори , які поет згадує у вірші.

5) Назвіть антоніми, що є у вірші.

6) Яка річка згадується в поезії?

7) Яка рослина є символом безсмертя українського народу?

8

Рефлексія "Мікрофон"

  • Я бачу Україну…

  • Я хотів би, щоб Україна…

9

Домашнє завдання.

  • Вивчити напам’ять вірш «Любіть Україну!». (Записати відео та прикріпити файл).

  • Намалювати ілюстрації до поезії

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу!

До нових зустрічей.

0601wwdm-c832-940x940.jpg

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

0

Так: 7

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 7

Так: 0

Рекомендуємо

Володимир Сосюра. Вірш «Любіть Україну!». Короткі відомості про митця. Маніфест патріотичних почуттів. Возвеличення палкої любові українців до рідного краю; заклик любити рідну землю. Щирість і схвильованість інтонацій твору. Образи-символи в поезії.

Володимир Сосюра. Вірш «Любіть Україну!».  Короткі відомості про митця. Маніфест патріотичних почуттів. Возвеличення палкої любові українців до рідного краю; заклик любити рідну землю. Щирість і схвильованість інтонацій твору. Образи-символи в поезії.

290

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Андрій Малишко. «Чому, сказати, й сам не знаю…». Спогади й роздуми ліричного героя поезії про стежину в рідному краю. Ідея уславлення любові до рідного краю. Художні засоби для донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму. Образи- символи у творі.

Андрій Малишко. «Чому, сказати, й сам не знаю…».  Спогади й роздуми ліричного героя поезії про стежину в рідному краю. Ідея уславлення любові до рідного краю. Художні засоби для донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму. Образи- символи у творі.

811

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

35 грн

Література рідного краю "Національно-патріотична поезія Івана Іова"

Література рідного краю "Національно-патріотична поезія Івана Іова"

442

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська література
11 клас та змішані

41 грн

В. Сосюра. «Любіть Україну!».

В. Сосюра. «Любіть Україну!».

433

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

33 грн

Література рідного краю. Поезія рідного краю. (Життя та творчість Наталки Петрівни Нікуліної)

Література рідного краю. Поезія рідного краю. (Життя та творчість Наталки Петрівни Нікуліної)

2852

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

33 грн

Література рідного краю. Легенди та перекази рідного краю

Література рідного краю. Легенди та перекази рідного краю

536

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

30 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

663

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

776

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

818

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2264

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

409

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

649

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас