Урок призначений для ознайомлення учнів із “Повчанням” Володимира Мономаха як визначною пам’яткою оригінальної літератури Русі-України, осмислення його морально-етичного змісту та актуальності для сучасної молоді.
Урок допомагає:
ознайомити учнів із постаттю Володимира Мономаха як князя, державного діяча та автора «Повчання»;
розкрити особливості твору як родинного заповіту й монологу, зверненого до молоді та нащадків;
сформувати розуміння жанру повчання як твору, що містить моральні настанови, поради й застереження;
визначити основні моральні заповіді Мономаха — працьовитість, відповідальність, милосердя, справедливість, мужність, повагу до людей;
навчити учнів аналізувати настанови та застереження автора, знаходити їх у тексті й пояснювати власними словами;
розвивати вміння працювати з афористичними висловами, розкривати їхній зміст і визначати головну думку;
допомогти встановити зв’язок між моральними цінностями давньої доби та сучасним життям;
формувати вміння аргументовано висловлювати власну думку, дискутувати та оцінювати вчинки й життєві принципи;
розвивати читацьку, культурну, громадянську та комунікативну компетентності;
виховувати відповідальність, людяність, повагу до старших, готовність допомагати іншим і прагнення до самовдосконалення.
Особлива цінність уроку в тому, що учні не просто знайомляться з пам’яткою давньої літератури, а перевіряють її поради власним життєвим досвідом: які настанови Мономаха залишаються важливими для молодої людини XXI століття і чому.
Урок можна використовувати як урок-дослідження «Заповіт крізь століття», поєднуючи роботу з текстом, інтелект-картою, вправами на аналіз афоризмів, дискусією та рефлексією.