Урок представлено алгоритмічною структурою для учнів. Учні знайомляться з озаченням логарифмічної функції, складають таблицю значень, будують графік по точкам, записують властивості. Формулюють висновок про залежність монотонності логарифмічної функції від основи логарифма.

