Властивості повітря.

1.Фенологічні спостереження

-Яка пора року на календарі?

- Який триває місяць?

- Який день тижня?

- Який стан неба?

- Чи є вітер?

- Чи були опади?

Дізнатися,про що йтиметься на нашому уроці ,ми зможемо, розшифрував слово.

Я Т О Р І В П

Відповідь запишіть

Відгадайте загадку

Куди ступиш-всюди маєш.

Хоч не бачиш,а вживаєш.

1. Довідкове бюро .

ПОВІТРЯ - природна суміш газів,з яких складається атмосфера Землі.

Атмосфера – це газова оболонка Землі

Саме про повітря та його властивості сьогодні будем говорити

на уроці.

Як дізнатися,що навколо нас є повітря?

Подивіться відео, за можливості повторіть досліди

Проведіть декілька дослідів:

ДОСЛІД 1

- Візьміть до рук зошит або віяло і помахайте ним перед обличчям.

- Що ви відчули?

- Прохолоду,рух повітря.

ВИСНОВОК : ВІТЕР – ЦЕ РУХ ПОВІТРЯ

Повітря рухається навіть тоді,коли ми його не помічаємо.

ВИСНОВОК : ПОВІТРЯ ПРОЗОРЕ,БЕЗБАРВНЕ,РУХАЄТЬСЯ,НЕ МАЄ ЗАПАХУ.

ПОВІТРЯ НЕ МОЖНА ПОБАЧИТИ,АЛЕ МОЖНА ВІДЧУТИ.

Дослід 2

- Візьміть поліетиленовий мішечок і почніть його скручувати з боку отвору.

- Що ви спостерігаєте? (повітряна «подушечка»)

- Чому так сталося? (повітря зайняло весь мішечок)

Висновок: Повітря займає увесь простір мішечка.

Дослід 3

- Опустіть кульку в ємність з водою.

- Що відбувається? (кулька не тоне)

- Чому? (легша за воду)

- Що всередині кульки? (повітря)

Висновок. Повітря легше за воду.

Саме час трішки роз'мятися

Намалюйте в зошиті "Асоціативний кущ" та доповніть його.

Зробіть фото та прикріпіть його.

Пограйте в гру "Так чи ні"

Вправа «Математична загадка»

Розгадайте, яке слово зашифроване. Відповідь запишіть.

ПОРА – РА + ВІТЕР – ЕР + РЯ =

Самооцінювання. Анкета самоаналізу

На уроці я працював… активно/пасивно

Своєю роботою на уроці я… задоволений/незадоволений

Урок для мене видався … коротким/довгим/працездатним

Мій настрій … кращим/гіршим

Матеріал уроку для мене був… корисним/марним

цікавим/нудним

легким/складни