Конструктор уроків
Урок складається із презентації, на якій, крім теорретичних відомостей, пропонуються практичні завдання. Їх необхідно виконати у зошитах, сфотографувати і прикріпити в поле. ще одне практичне завдання передбачає морфологічний розбір іменників із речення.
2
Виконайте завдання з 3, 5 і 7 слайдів презентації у зошитах, сфотографуйте і прикріпіть у це поле.
.png)
3
Випишіть із речення іменники і зробіть їх морфологічний розбір за поданим планом:
1. Назва частини мови. Загальне значення.
2. Початкова форма (називний відмінок однини).
3. Особливості лексичного значення:
а) власна назва чи загальна;
б) назва істоти чи неістоти.
4. Морфологічні ознаки:
а) рід (постійна);
б) число;
в) відмінок.
5. Відміна, група (якщо є).
6. Синтаксичні ознаки:
а) роль у словосполученні;
б) роль у реченні.
7. Особливості вимови і написання.
Національна мова - це здобуток культури, духовної діяльності певного народу, а одночасно здобуток культури всього людства, бо кожна мова доповнює іншу, а разом - вона витвір світового колективного людського розуму (Г. Нудьга) [Іменники, які повторюються, розбирати один раз].
.png)
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0