Ознайомити учнів із весняними явищами у неживій і живій природі; вчити спостерігати, характеризувати ознаки неживої природи навесні; закріпити елементарні уявлення про найхарактерніші ознаки весни в живій і неживій природі, які можна виявити в процесі спостережень, а саме: з пробудженням рослин, з поведінкою перелітних птахів; показати, як зміни в неживій природі впливають на живу природу.














