Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Літо без стресу: психоемоційна підтримка дітей з ООП у період канікул
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Узагальнення вивченого матеріалу. Контрольна робота. Нервова система. Нейрон

31.07.2021
1 0
Вміст уроку:
1

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Дата:                                                                  Урок №                                                                 Клас 8

Тема: "Узагальнення вивченого матеріалу. Контрольна робота. Нервова система. Нейрон. "

Мета:  * сформувати уявлення про нервову систему та будову нейрона, перевірка набутих знань

             * розвивати пам'ять та увагу

        * виховувати самостійність та старання

Тип уроку: комбінований

Хід уроку

I.Організаційний момент

II. Перевірка домашнього завдання

III. Формування мети уроку

IV. Вивчення нової теми

Нейрон — це спеціалізована нервова клітина, що є основною структурною і функціональною одиницею нервової системи.

Дендрити – це короткі і розгалужені частини нейронів, які виходять з тіла і відповідають за сприйняття нервових імпульсів. Вони можуть тягнутися на сотні мікрон та багаторазово розгалужуватися, утворюючи складне «дендритне дерево». Аксон є особливим клітинним волокном, що виходить з тіла клітини у місці, яке називають аксонним горбиком.

Аксон — це продовгувата частина нейрона у формі трубочки, що розгалужується на кінці. Саме через аксон внутрішні нервові імпульси передаються наступному нейрону. Аксони мають свій власний особливий цитоскелет, елементи якого є критично важливими для процесів сигнальної передачі. Розгалуження аксона контактують з іншими нервовими клітинами, а також із м’язовими та залозистими клітинами.

Мієлінова оболонка – це спеціальний електроізолюючий захисний шар, що не дозволяє нервовим імпульсам розсіюватися. Він покриває не весь аксон, а проміжки між ділянками оболонки можуть бути до 1 мм.

Функції нейронів: — сприйняття подразнень; — обробка подразнень; — передача інформації (нервових імпульсів); — формування відповідної реакції. Функціонально в нейроні виділяють: 1) сприймаючу частину (дендрити і мембрану соми нейрона); 2) інтеграційну частину (сомц з аксоновим горбиком); 3) передавальну частину (аксоновий горбик з аксоном).

Картинки по запросу малюнок нейрона

5 хв. Перерва

I варіант

1. Укажіть людину, яка при переливанні віддає кров:
А) донор; Б) переносник; В) реципієнт; Г) потерпілий.

2. Виберіть камеру серця, де закінчується велике коло кровообігу:
А) праве передсердя; Б) правий шлуночок; В) ліве передсердя; Г) лівий шлуночок.

3. Виберіть судину, що бере початок з лівого шлуночка:
А) аорта; Б) легенева артерія; В) легенева вена; Г) нижня порожниста вена.

4. Укажіть частину нирки, де відбувається первинна фільтрація крові:
А) капсули нефрону;    В) петля нефрону;
Б) канальці нефрону;    Г) ниркова миска.

5. Установіть послідовність виконання органами сечовидільної системи функції виділення.
A) Сечовід; Б) сечівник; B) сечовий міхур; Г) нирки; Д) отвір уретри.

6. Описати велике коло кровообігу

7. Хвороби нирок та серця ( скорочено)

II варіант

1.Укажіть людину, яка при переливанні віддає кров:
А) донор; Б) переносник; В) реципієнт; Г) потерпілий.

  1. Виберіть показник аналізу крові, що є ознакою запального процесу:
    A) збільшення кількості тромбоцитів;
    Б) збільшення кількості еритроцитів;
    B) зменшення кількості еритроцитів;
    Г) збільшення кількості лейкоцитів.

  2. Функціональна одиниця нирок:

а) нейрон                       б) нефрон                       в) тромбоцит   г) фагоцит      

4. Структури нирки, у яких утворюється вторинна сеча:

а) капсули нефрону          б) капіляри клубочків         в) канальці нефрону

г) ниркова миска

5. Причиною пієлонефриту є:

а) запалення ниркових мисок

б) запалення сечівника

в) запалення сечового міхура

г) відкладення солей у нирках

6. Мале коло кровообігу

7. Утворення сечі

V. Домашнє завдання.

Конспект, прочитати відповідний параграф, заповнити робочий зошит

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Узагальнення вивченого матеріалу за ІІ семестр.

Узагальнення вивченого матеріалу за ІІ семестр.

377

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

33 грн

Діагностична (контрольна) робота №1. Вступ. Повторення та узагальнення вивченого (тестові завдання).

Діагностична (контрольна) робота №1. Вступ. Повторення та узагальнення вивченого (тестові   завдання).

346

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
6 клас

35 грн

Контрольна робота №1 за темою «Повторення та узагальнення вивченого. Синтаксис. Пунктуація. Словосполучення й речення»

Контрольна робота №1 за темою «Повторення та узагальнення вивченого. Синтаксис. Пунктуація. Словосполучення й речення»

461

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (узагальнення вивченого матеріалу)

Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні (узагальнення вивченого матеріалу)

431

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

25 грн

Складне речення з різними видами зв’язку (узагальнення вивченого матеріалу)

Складне речення з різними видами зв’язку (узагальнення вивченого матеріалу)

573

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

25 грн

Складне речення з різними видами зв’язку (узагальнення вивченого матеріалу)

Складне речення з різними видами зв’язку (узагальнення вивченого матеріалу)

636

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас та 11 клас

25 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

680

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

841

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1934

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

405

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

613

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

845

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас