Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Арттерапевтична валіза педагога: готові вправи для літа
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Узагальнення. Риби, амфібії, рептилії та птахи.

29.01.2026
0 0
Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Порівняльна характеристика хребетних тварин

Система органів / Ознаки

Риби

Земноводні

Плазуни

Птахи

Опорно-рухова

Внутрішній скелет; хребет; плавці

Скелет; 2 пари п’ятипалих кінцівок

Скелет добре розвинений; зазвичай 2 пари кінцівок

Легкий скелет; крила і ноги; грудна кістка з кілем

Травна

Рот → глотка → стравохід → шлунок → кишечник

Подібна до риб, є язик

Добре диференційована; щелепи з зубами

Дзьоб без зубів; воло, м’язовий шлунок

Кровоносна

Замкнена; 2-камерне серце; 1 коло кровообігу

Замкнена; 3-камерне серце; 2 кола

Замкнена; 3-камерне (часто з перегородкою)

Замкнена; 4-камерне серце; 2 кола

Дихальна

Зябра

Легені і шкіра (у личинок зябра)

Легені

Легені + повітряні мішки

Видільна

Нирки, сечовий міхур

Нирки, сечовий міхур

Нирки, сечовий міхур

Нирки, сечового міхура немає

Репродуктивна

Ікра; зовнішнє запліднення

Ікра у воді; зовнішнє запліднення

Яйця з оболонками; внутрішнє запліднення

Яйця з твердою шкаралупою; внутрішнє

Нервова

Головний і спинний мозок, прості

Розвиненіша, ніж у риб

Добре розвинена

Найбільш розвинена серед цих груп

Органи чуття

Добре розвинені: зір, нюх, бічна лінія

Зір, слух, нюх

Добре розвинені зір і нюх

Особливо добре розвинений зір і слух

Покриви тіла

Луска, слиз

Тонка волога шкіра без луски

Суха шкіра з роговими лусками

Шкіра з пір’ям


Короткий висновок

Ускладнення будови систем органів від риб до птахів відображає еволюційний перехід від водного до наземно-повітряного способу життя та підвищення рівня організаці

2

1. Риби

  • Середовище життя: вода

  • Покриви тіла: луска, слиз

  • Дихання: зябра

  • Кінцівки: плавці

  • Розмноження: ікра, зовнішнє запліднення

  • Температура тіла: змінна (холоднокровні)

📌 Риби — найдавніші хребетні, повністю пристосовані до життя у воді.


2. Амфібії (земноводні)

  • Середовище життя: вода і суходіл

  • Покриви тіла: голка волога шкіра

  • Дихання: легені та шкіра (у личинок — зябра)

  • Кінцівки: дві пари п’ятипалих

  • Розмноження: ікра у воді, розвиток з метаморфозом

  • Температура тіла: змінна

📌 Амфібії є перехідною ланкою між водними та наземними хребетними.


3. Рептилії (плазуни)

  • Середовище життя: переважно суходіл

  • Покриви тіла: суха шкіра з роговими лусками

  • Дихання: легені

  • Кінцівки: зазвичай дві пари (у змій відсутні)

  • Розмноження: яйця з оболонками, внутрішнє запліднення

  • Температура тіла: змінна

📌 Рептилії — перші хребетні, повністю незалежні від води для розмноження.


4. Птахи

  • Середовище життя: суходіл, повітря

  • Покриви тіла: пір’я

  • Дихання: легені з повітряними мішками

  • Кінцівки: передні — крила, задні — ноги

  • Розмноження: яйця з твердою шкаралупою

  • Температура тіла: постійна (теплокровні)

📌 Птахи — найбільш пристосовані до польоту хребетні тварини.


Загальний висновок

Еволюція хребетних тварин відбувалася від води до суходолу й повітря, з поступовим ускладненням будови тіла, органів дихання та розмноження. Кожна група має свої унікальні пристосування, що забезпечують виживання в різних умовах середовища.

3

10 з 10 балів

Опрацювати стор.1-3, виконати домашнє завдання на стор. 4-5

Рефлексія від 9 учнів

Сподобався:

0

Так: 9

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 9

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 0

Рекомендуємо

Особливості риб. Різноманітність риб. 🦈🐠🐟Практична робота «Порівняння зовнішньої будови хрящових (акули) та променеперих (окунь ) риб» 7 кл НУШ

Особливості риб. Різноманітність риб. 🦈🐠🐟Практична робота «Порівняння зовнішньої будови хрящових (акули) та променеперих (окунь ) риб» 7 кл НУШ

551

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
7 клас

58 грн

Птахи на крилах весну несуть

Птахи на крилах весну несуть

114

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Мистецтво
2 клас

19 грн

"ДЛЯ КОЖНОГО ЗВІРА І ПТАХА У КАЗКИ СВОЇ ГОЛОСИ"3

"ДЛЯ КОЖНОГО ЗВІРА І ПТАХА У КАЗКИ СВОЇ ГОЛОСИ"3

485

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
2 клас

46 грн

"ДЛЯ КОЖНОГО ЗВІРА І ПТАХА У КАЗКИ СВОЇ ГОЛОСИ"2

"ДЛЯ КОЖНОГО ЗВІРА І ПТАХА У КАЗКИ СВОЇ ГОЛОСИ"2

860

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
2 клас

46 грн

"ДЛЯ КОЖНОГО ЗВІРА І ПТАХА У КАЗКИ СВОЇ ГОЛОСИ"1

"ДЛЯ КОЖНОГО ЗВІРА І ПТАХА У КАЗКИ СВОЇ ГОЛОСИ"1

1013

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
2 клас

46 грн

"КАРНАВАЛ ПТАХІВ"

"КАРНАВАЛ ПТАХІВ"

1085

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
2 клас

46 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

683

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

846

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1935

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

405

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

617

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

845

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас