Матеріал призначений для проведення інтерактивного уроку розвитку мовлення в 9 класі НУШ та організації практичної роботи учнів із медіатекстом. Урок-практикум допомагає сформувати вміння стисло усно переказувати зміст тексту, виділяти головну інформацію, аналізувати її актуальність і критично оцінювати достовірність.
Презентація допомагає:
організувати покрокову роботу з медіатекстом: прочитати → зрозуміти → виділити головне → стиснути → перевірити → переказати → обґрунтувати;
визначати тему, основну думку, мікротеми та ключову інформацію;
відокремлювати головне від другорядного й застосовувати прийоми стискання тексту;
складати план як опору для усного стислого переказу;
розвивати навички зв'язного, логічного й аргументованого усного мовлення;
обґрунтовувати актуальність інформації для сучасного читача;
перевіряти достовірність медіатексту за джерелом, автором, датою, фактами та іншими критеріями;
формувати критичне мислення, медіаграмотність і відповідальне ставлення до споживання та поширення інформації;
активізувати учнів через інтерактивні вправи, роль «медіадетектива», парну та групову роботу;
здійснювати самооцінювання, взаємооцінювання та формувальне оцінювання результатів навчальної діяльності.
Отже,
урок-практикум є своєрідною лабораторією медіаграмотності, у якій учні вчаться не просто читати й переказувати текст, а аналізувати інформацію, перевіряти її та робити обґрунтовані висновки.
Ключова формула уроку:
ПРОЧИТАЙ → ЗРОЗУМІЙ → ВИДІЛИ ГОЛОВНЕ → СТИСНИ → ПЕРЕВІР → ПЕРЕКАЖИ → ОБҐРУНТУЙ.