Урок «ГР 2. Аналіз прочитаної чи почутої інформації (медіатексту) з висловленням припущення щодо її правдивості та обґрунтуванням актуальності» потрібен для того, щоб:
навчити учнів усвідомлено сприймати медіатексти та не довіряти інформації без перевірки;
сформувати вміння робити припущення щодо правдивості почутого чи прочитаного;
розвивати навички аргументованого доведення власної думки;
показати, що інформація має бути не лише цікавою, а й актуальною, достовірною, несуперечливою та новою;
навчити школярів користуватися критеріями оцінки інформації (правдивість, актуальність, достовірність);
розвивати критичне мислення, уважність, уміння працювати з різними джерелами;
підготувати учнів до життя в інформаційному суспільстві, де важливо захищати себе від фейків та маніпуляцій.