Конструктор уроків
1
СЛАВА УКРАЇНІ!
ВІТАЮ ВАС, МОЇ ЛЮБІ ДЕСЯТИКЛАСНИЦІ ТА ДЕСЯТИКЛАСНИКИ!
Сьогодні не є дивним, що ми спілкуємося зі штучним інтелектом. Тож пропоную вам спробувати поспілкуватися із цією картинкою.
Поставте своє запитання до цього зображення:

Іноді диву даєш
2
3
4
Рефлексія від 18 учнів
Сподобався:
Так: 18
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 15
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 17
Так: 1
УРОК №26.Проза І. Франка (ідеї, проблеми). Художні шукання прозаїка. Франко й український модернізм. Новела «Сойчине крило» – жіноча доля в новітній інтерпретації.
Драматизм конфлікту, емоційна загостреність зображуваного. Ідея нерозривної єдності Івана Дідуха з рідною землею. Урок мовленнєвого розвитку №3. Аналіз життєвої ситуації з певної позиції
Особистісні чинники у світогляді людини на рубежі віків. Основні риси українського прозового модернізму (О.Кобилянська, М.Коцюбинський, В.Стефаник, В.Винниченко). «Нова школа» у прозі