Конструктор уроків
1





2
Які фізичні властивості можна прогнозувати для кристалічних речовин: алмаз, річковий пісок, кухонна сіль, йод.
3
Заповнити таблицю "Тип зв'язку і будова речовин"
Речовина | Тип хімічного зв'язку | Тип кристалічних граток | Структурні частинки | Фізичні властивості |
цукор | ||||
графіт | ||||
вода | ||||
залізо | ||||
кухонна сіль | ||||
4
Поясніть, чому алмаз і графіт мають різні фізичні властивості і застосування.

Рефлексія від 28 учнів
Сподобався:
Так: 24
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 23
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 26
Так: 2
11 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 1. Військові технології та їхній розвиток. Урок 4. Безпілотні (роботизовані) системи. БпЛА: види та призначення. Сфери застосування БпЛА.
11 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 1. Військові технології та їхній розвиток. Урок 1. Спеціальні війська та зв'язок. Основи радіозв’язку. Види, типи та способи налагодження зв’язку
10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 3. Озброєння та військова техніка. Стрілецька підготовка. Урок 19. Класифікація та будова вогнепальної зброї
10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 5. Орієнтування на місцевості та інженерна фортифікація. Урок 43. Класифікація, характеристика та будова невибухових споруд та вибухових засобів та можливі місця їх встановлення