Мета (формувати компетентності): предметні (розкривати мотиви віршів; характеризувати композиційні й ритмомелодичні особливості, образи-символи, алегоричні образи); ключові (уміти знаходити та систематизувати інформацію з різних джерел для виконання навчальних завдань; усвідомлювати значення етичних норм в особистому та суспільному житті, прагнути їх дотримуватися; уміти пов'язувати події художнього твору з реальним життям і робити висновки; логічно висловлювати власні думки; давати оцінку героям, використовуючи навички критичного мислення; критично оцінювати результати людської діяльності в природному середовищі); загальнокультурні (виховувати повагу до життя-подвигу славетної українки, переконання, що за будь-яких обставин потрібно зберігати стоїцизм духу; усвідомлювати важливість духовної цінності неоромантичного світогляду; розуміти те, що любити «слово у вірші». — могутній засіб впливу на духовність, інтелект людини; розвивати естетичний смак).
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська література›
- УЛ 10. Леся Українка. Поезія "Слово, чому ти не твердая крице?"
Урок:
УЛ 10. Леся Українка. Поезія "Слово, чому ти не твердая крице?"
16.03.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
1
Доброго здоров'я всім присутнім!
Сьогоднішній наш урок української літератури продовжить подорож цікавими сторінками творчості Лесі Українки.
Ми познайомимося із громадянською (патріотичною) поезією
Лесі Українки "Слово, чому ти не твердаая крице?"
Це і
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
2
3
Рефлексія від 21 учня
Сподобався:
0
Так: 19
Ні: 2
Зрозумілий:
0
Так: 19
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 20
Так: 1