Урок:

Українське громадянське суспільство в обороні держави.Добровольчі батальйони. Волентерський рух.

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

1.Переглянути відео

https://youtu.be/2uEWxJJu0Gc

2.Занотувати за планом(основні події)

  • українське громадянське суспільство в обороні держави;

  • добровольчі батальйони;

  • волентерський рух.

2

1.Опрацювати дослідження та дати відповідь на запитання:

Добровольчі батальйони : добре чи погано СЬОГОДНІ?(чому?)

УКРАЇНСЬКІ ДОБРОВОЛЬЧІ БАТАЛЬЙОНИ: ПРОБЛЕМАТИКА ДОСЛІДЖЕННЯ ФЕНОМЕНУ У статті здійснено огляд та аналіз історіографії, що торкається дослідження феномену українських добровольчих батальйонів, що почали створюватися у 2014 році в результаті Революції Гідності та початку бойових дій на Сході України.

Метою даної розвідки є з’ясування проблематики в дослідженні феномену українських добровольчих підрозділів та визначення способів розв’язання даної сукупності проблем. Методологія дослідження передбачає застосування принципів історизму, цілісності вивчення історичних джерел та об’єктивності, використання методів опису, аналізу і синтезу, класифікації та систематизації. Наукову новизну дослідження зумовлює огляд джерел, які в межах академічної науки наразі абсолютно не досліджено, але вони мають значний інформаційний потенціал (добровольча військова мемуаристика та нерегламентована внутрішня документація українських добробатів). Перспектива подальших досліджень полягає в детальному вивченні даних джерел, що мають потенціал до розв’язання цілої сукупності дослідницьких проблем. Висновками дослідження є визначення ключовою причиною сукупності проблем у дослідженні феномену українських добровольчих формувань надмірне використання зовнішніх джерел за цілковитого нехтування джерелами внутрішніми. Саме це зумовлює нерозпрацьованість таких сфер життєдіяльності добробатів, як участь ідеологізованих громадсько-політичних сил в їх творенні, мотивація та внутрішня організація добровольчих формувань, особливості їхнього особового складу, структурна еволюція добровольчого руху, проблеми інтеграції підрозділів до складу державних силових структур. Подолання зазначеного проблемного фактору пропонується шляхом вивчення вмісту практично недосліджених сьогодні добровольчих військових мемуарів та нерегламентованої документації добровольчих формувань. Ключові слова: добровольчий рух, українські добробати, нерегламентована документація, Антитерористична операція, батальйон «Азов». Постановка проблеми. Українські добровольчі формування, що почали створюватися навесні 2014 року, є унікальним феноменом у вітчизняній новітній історії [1]. Цей феномен можна порівнювати (але не ототожнювати) з цілою низкою подібних явищ початку ХХ ст. (українські січові стрільці, вільне козацтво, полки «богданівців» і «полуботківців» тощо), причому не тільки з української історії (німецькі фрайкори, фінські шуцкори, австрійський гаймвер тощо). Утворення попередньо нерегламентованих чинним законодавством військових підрозділів стало наслідком збігу двох обставин: 1) неналежної спроможності військових структур до оборони країни; 2) наявності відносно великих і активних груп цивільних, які до оборони країни були готові, навіть незважаючи на відсутність цілого ряду необхідних складників. Рішення державного керівництва щодо створення добровольчих батальйонів у складі Збройних Сил, Національної Гвардії та органів внутрішніх справ України усунуло потенційне протистояння між державним апаратом та революційно налаштованими масами, які натомість було спрямовано в конструктивне русло – на оборону національної державності. Українські добровольчі батальйони (далі – добробати), без сумніву, відіграли значну роль у початку збройного протистояння на Сході України у 2014 році. Втім, детальне з’ясування цієї ролі наразі лишається предметом суперечок як у науковому середовищі, так і серед більш широкої аудиторії. Причиною цього є низький рівень дослідженості українських добробатів як своєрідного історичного феномену. Своєрідність творення структур, набору особового складу, специфіка функціонування даних підрозділів та цілий ряд інших особливостей робить 81 Історія України неможливим дослідження добровольчої історії за лекалами дослідження історії регулярних збройних формувань держави. Саме це й зумовлює актуальність даної розвідки. Постановка завдання. Метою даної розвідки є з’ясування проблематики в дослідженні феномену українських добровольчих формувань, що почали створюватися у 2014 році, і визначення способів розв’язання даної сукупності проблем.

2.Переглянути відео

https://flashvideo.rferl.org/Videoroot/Pangeavideo/2014/08/c/cc/cca5b798-9ebf-4de3-9b26-8660b5b98c49_hq.mp4

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

Практичне заняття. Українське громадянське суспільство в обороні держави. Добровольчі батальйони. Волонтерський рух. Участь добровольців-іноземців у збройній боротьбі на боці України. Міжнародна підтримка України в умовах війни. «Норманська четвірка...

Практичне заняття. Українське громадянське суспільство в обороні держави. Добровольчі батальйони. Волонтерський рух. Участь добровольців-іноземців у збройній боротьбі на боці України.  Міжнародна підтримка України в умовах війни. «Норманська четвірка...

308

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Історія України
11 клас, II—III курси та змішані

50 грн

Героїчна оборона Києва від монгольської навали

Героїчна оборона Києва від монгольської навали

318

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Історія України
7 клас

25 грн

Особливості суспільства Русі-України та руських земель

Особливості суспільства Русі-України та руських земель

956

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Історія: Україна і світ
7 клас

33 грн

Український національний рух у 1870-1890-х рр.

Український національний рух у 1870-1890-х рр.

3737

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Історія України
9 клас

33 грн

Практична робота №1 «Повсякденне життя і світогляд різних станів українського суспільства»

Практична робота №1 «Повсякденне життя і світогляд різних станів українського суспільства»

686

Аватар профіля Марків Таміла Віталіївна
Історія України
8 клас

25 грн

Розвиток українського відродження/руху в Російській та Австро-Угорській імперіях у ХІХ ст..

Розвиток українського відродження/руху в Російській та Австро-Угорській імперіях у ХІХ ст..

44

Аватар профіля Біла Ліна
Історія України
9 клас

50 грн

Схожі уроки

Кримська війна 1853 -1856 рр. та реформи 60 - 70 рр. ХІХ ст.

Кримська війна 1853 -1856 рр. та реформи 60 - 70 рр. ХІХ ст.

807

Аватар профіля Глушко Лариса Іванівна
Історія України
9 клас

Заселення і розвиток Слобідської України

Заселення і розвиток Слобідської України

25

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Історія України
8 клас

Українська революція і боротьба за збереження державності (1917-1921рр)

Українська революція і боротьба за збереження державності (1917-1921рр)

600

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Історія України
5 клас

Утворення Галицько - Волинської держави

Утворення Галицько - Волинської держави

523

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Історія України
7 клас

Воєнно-політичні події 1654-1657 років

Воєнно-політичні події 1654-1657 років

1839

Аватар профіля Гурська Вікторія Михайлівна
Історія України
8 клас

ЛІВОБЕРЕЖНА ТА ПРАВОБЕРЕЖНА УКРАЇНА У 60-70-Х РОКАХ ХVІІ СТОЛІТТЯ. ПЕТРО ДОРОШЕНКО

ЛІВОБЕРЕЖНА ТА ПРАВОБЕРЕЖНА УКРАЇНА У 60-70-Х РОКАХ ХVІІ СТОЛІТТЯ. ПЕТРО ДОРОШЕНКО

391

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Історія України
8 клас