Конструктор уроків
1
Опрацювати §22.
Скласти короткий конспект, розібрати і записати приклади задач.
Знати відповіді на контрольні запитання.



Для збільшення тиску, площу поверхні зменшують (саме тому нагострюють інструменти – ножиці, шила, ножі).
Для зменшення тиску, площу поверхні збільшують (будинки та інші споруди для зменшення їх тиску на поверхню Землі зводять на широких фундаментах; щоб зменшити дію важких сільськогосподарських машин на ґрунт, використовують спеціальні широкі шини, спарені колеса, гусениці, а залізничні рейки монтують на шпалах).
Якщо важку сумку нести за ручку, то відчувається сильний біль (ріже пальці), а якщо під ручку підкласти складену в декілька разів тканину, то біль зменшиться. Чому?
Відчуття болю спричинюється тиском на тіло людини. Величина тиску залежить від площі опори. Коли під ручку зробити підкладку, то площа опори збільшується, тиск зменшується.
В якому випадку тиск на поверхню стола найбільший (маси циліндрів однакові)?

Найбільший тиск створюється тілом, яке діє з більшою силою та має меншу площу опори. Це варіант г.
Що станеться з тиском, якщо силу тиску збільшити у 2 рази і в стільки ж разів зменшити площу опори?

Площа дна кавника становить 0,8 дм2. Який тиск створює кавник на поверхню столу, якщо сила тиску на стіл складає 12 Н?

Під час параду до Дня Незалежності 24 серпня 2021 року вперше брав участь новий танк «Оплот – 2М». Танк чинить тиск приблизно 102 кПа, а загальна площа гусениць становить 5 м2. З якою силою танк діяв на автостраду?

Знайдіть тиск, який чинить слон на ґрунт. Маса слона 4 т, площа підошви однієї ноги 800 см2.

Ковзани можуть створювати на лід тиск 875 кПа. На опору якої площі необхідно поставити новорічну ялинку масою 35 кг, щоб створити такий самий тиск, як ковзани на лід? Відповідь подайте в см2.

Від чого залежить результат дії сили?
Дайте означення тиску.
Назвіть одиницю тиску в СІ.
Дайте означення одиниці тиску.
Як можна збільшити тиск? Як можна зменшити тиск? Наведіть приклади.



2
Прикріпити фото роботи
3
Виконати вправи, прикріпити скриншоти результатів
і розв'язки задач 2 вікторини
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 0