Урок:

Творчість Євгена Маланюка

Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Чи може поет бути воїном, а його слово — зброєю? Саме таким був Євген Маланюк. Його називали «імператором залізних строф», адже його поезія сповнена сили, пристрасті та любові до Батьківщини.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

09005apx-8813-26x35.jpgПрочитай про Євгена Маланюка, запиши короткий конспект, використовуючи ключові слова й словосполучення (дата, подія).

2 лютого 1897 – народився в Ново-Архангельську на Херсонщині у родині українських інтелігентів.

Навчався у Єлисаветградському реальному училищі (найповніше розкрилися здібності у точних науках (математиці), виявив інтерес і до літератури), по закінчення вступає до Петербурзького політехнічного інституту та почалася війна…

1914 – добровільно подав документи до Київської військової школи, яку закінчив, отримавши звання офіцера, і став начальником кулеметної команди 2-го Туркестанського стрілецького полку на Південно-Західному фронті

1917 – перейшов у розпорядження полковника Мішковського, котрий встановлював гетьманську владу в Україні.

1920 – разом з армією УНР емігрував, спочатку жив у Каліші в таборі для інтернованих українських частин.

1922 – разом з Юієм Дарагоном заснував журнал «Веселка»

1923 – збірник віршів «Озимина. Альманах трьох – Євгена Маланюка, Михайла Селегія, Михайла Осики» - включено 9 віршів поета - умовно можна назвати першою книгою Є.Маланюка.

1923 – закінчив Подєбрадську академію в Чехословаччині, отримав диплом інженера, працював за фахом у Польщі

1925 – у Подєбрадах виходить збірка «Стилет чи стилос». 12 серпня у Празі відбулося вінчання із студенткою Зоєю Равич. Їхнє спільне життя не було довгим, але назавжди залишалися друзями.

1926 – у Гамбурзі - збірка «Гербарій»

1929 – очолює літературне угрупування «Танк» (Варшава). Одружився вдруге із чешкою Богумилою Савицькою. Від цього шлюбу народився син.

1930 – у Парижі – збірка «Земля й залізо». Рукопис декілька років пролежав у редакції паризького тижневика «тризуб», аж поки не потрапив на очі Олександру Недільку. Він підготував машинопис та переконав редактора видати збірку.

1934 – у Львові – збірка «Земна Мадонна». Було висунуто на здобуття премії, але не отримав, оскільки, на думку журі, «…остання збірка… не робить жодного кроку наперед у порівнянні з попередніми, хоч поодинокі вірші є гарними».

1939 – у Львові – збірка «Перстень Полікрата»

1945 – у Західній Німеччині, працює вчителем математики, входить до складу МУРу

1949 – переїхав до США

1951 – 1966 – вийшли твори: збірки «Влада» (Філадельфія, 1951), «Поезії в одному томі» (Нью-Йорк, 1954), «Остання весна (Нью-Йорк, 1959), «Серпень» (Нью-Йорк, 1964), поема «П’ята симфонія» (Нью-Йорк, 1953)

1958 – став почесним головою об'єднання українських письменників «Слово»

6 лютого 1968 – помер у своїй квартирі у передмісті Нью-Йорка

Лютий місяцю, справді – лютий.

Зачаївся, пантруєш і ждеш:

Хай-но нерви заву злить до скрути

Хай-но серце доб’ється до меж… («Лютий», 28.02.1964)

2

090065h4-2aff-19x23.jpgПрочитай!

  • Вірші Євгена Маланюка "Стилет чи стилос", "Сучасники", "Варязька балада", "Напис на книзі віршів".

Напис на книзі віршів

Напружений, незломно-гордий,
Залізних імператор строф —
Веду ці вірші, як когорти,
В обличчя творчих катастроф.

Позаду — збурений Батурин
В похмурих загравах облуд, —
Вони ж металом — morіturі —
Сурмлять майбутньому салют,

Важкі та мускулясті стопи
Пруживий одбивають ямб —
Це дійсности, а не утопій
Звучить громовий дифірамб.

Ось — блиском — булаву гранчасту
Скеровую лише вперед:
Це ще не лет, але вже наступ,
Та він завісу роздере.

Шматками розпадеться морок,
І ти, нащадче мій, збагнеш,
Як крізь тисячолітній порох
Розгорнеться простір без меж.

Збагнеш оце, чим серце билось,
Яких цей зір нагледів мет,
Чому стилетом був мій стилос
І стилосом бував стилет.

Вірш «Напис на книзі віршів»

Ідея: Ліричний роздум про призначення поезії, важливість місії поета закарбувати свій час для нащадків.

СУЧАСНИКИ

Максимові Рильському

Ще молитесь, далекий брате,
Серед Звенигородських піль.
Ще не стомились карбувати
В коштовних ямбах вічний біль.

Краси веселий кондотьєре,
Несете хрест свій там, ген-ген,
Серед похмуро-рідних прерій;
Ви — еллін, схимник і Гоген!

Навколо — хащі й печеніги,
А в кельї — тиші ніжний спів,
Реторти, циркуль, колби, книги,
І Ви — алхімік мудрих слів.

Павлові Тичині
На межі двох епох, староруського золота повен,
Зазгучав сонценосно твій сонячно-ярий оркестр —
І під сурму архангела рушив воскреснувший човен,
Й над мощами народу хитнувсь кам'яний його хрест.

І на древнім, на скитськім1[1], на кров'ю залитім просторі
Говорили могили, співали козацькі вітри.
І у літери тайн степовії складалися зорі,
Щоб пломінним пророцтвом означить початок пори.

Так зродився ти з хвиль злото-синіх космічних вібрацій"
Метеором огнистим ударив в дніпровські степи
І, здавалося,— вріс. І над плугом схилився до праці,
І вже мріяло серце про сонцем налиті снопи...

Вили бурі історії. Рвали й жбурляли відвічне.
О, ти знав, що тоді не сонети й октави, о ні! —
Жорстко-ярим залізом ти пік одоробло північне,
Й клекотіла душа твоя в гнівнім, в смертельнім огні.

Раптом... брязнуло враз! І ридально навік розірвалось...
І бездонним проваллям дихнула порожня луна.
...від кларнета твого — пофарбована дудка зосталась.
...в скривавлений Жовтень— ясна обернулась Весна.

І по синіх степах дикий вітер повіяв примару,
Щоб журить і жахать... Замогильний доноситься спів.
І вночі мертвий місяць освітлить з-за сірої хмари
Божевільну Офелію — знов половецьких степів.

Вірш «Сучасники»

Ідея:

  • Маланюк захоплюється вишуканою неокласикою Рильського (збірка «Синя далечінь»).

Називає його «еліном», «схимником» та «алхіміком мудрих слів», що творить у затишній келії серед ворожої доби («хащі й печеніги»)

  • Переймається трагічною долею Павла Тичини, від кларнета якого «пофарбована дудка зосталась».

Відомо, що поет захоплювався ранньою творчістю тичини, але у пізніших творах Тичина «віддав хвалу тиранам», а Маланюк нікому не прощав роздвоєності. У вірші не названо прізвища поета, бо автор звертається до сучасників. Розповідають, що Тичина, прочитавши вірша, сказав: «…він єдиний мене зрозумів, він єдиний сказав мені правду…»

3

9 з 9 балів

1100kusk-23e3-23x29.jpgПеревір себе!

  1. Яке літературне об’єднання очолював з 1929 року?         ["Танк", МУР, ВАПЛІТЕ]

  2. Яка збірка Є. Маланюка була висунута на здобуття літературної премії?                      ["Перстень Полікрата", "Стилет чи стилос", "Земна Мадонна"]

  3. У якій збірці Євген Маланюк визначив програму свого життя і творчості?                    ["Земля й залізо", "Стилет чи стилос", "Земна Мадонна"]

  4. У якому вірші Євгена Маланюка звучить ліричний роздум про призначення поезії, важливість місії поета закарбувати свій час для нащадків                         ["Стилет чи стилос", "Напис на книзі віршів", "Сучасники"]

  5. Кому присвячено вірш «Сучасники» Є. Маланюка?                               [Лесі Українці, Олені Телізі, І. Франкові, М. Коцюбинському, М. Рильському, П. Тичині]

  6. З ким порівнює Є.Маланюк М.Рильського у першій частині вірша «Сучасники»?           [Кларнетом, Фаустом, Гогеном]

  7. Яка проблема є центральною у вірші Євгена Маланюка «Стилет чи стилос»?                                    [Протистояння людини й природи, пошук особистого щастя в коханні, мистецтво чи громадянська боротьба]

  8. Який образ українського минулого та історичної пам’яті особливо важливий для розуміння «Варязької балади»?                                      [образ українського села XIX століття, образ козацької старшини, образ князівської Русі]

  9. Основний мотив твору Є. Маланюка "Стилет чи стилос?" співзвучний рядку                                    ["О слово рідне! Орле скутий!", "Слово, моя ти єдиная зброє!", "Страшні слова, коли вони мовчать"]

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу!09006tyh-a432-31x31.webp

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Сімнадцяте заняття з підготовки до НМТ. Іван Багряний, Євген Маланюк

Сімнадцяте заняття з підготовки до НМТ. Іван Багряний, Євген Маланюк

180

Аватар профіля Давидова Ксенія Сергіївна
Зовнішнє незалежне оцінювання
10—11 клас

166 грн

Творчість П.Тичини

Творчість П.Тичини

447

Аватар профіля Пантюк Людмила Іванівна
Українська література
11 клас

30 грн

Євген Гуцало. Оповідання «Лось». Співчуття, милосердя ‒ шлях до перемоги добра.

Євген Гуцало. Оповідання «Лось». Співчуття, милосердя ‒ шлях до перемоги добра.

382

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Євген Гуцало. «Зірка». «Журавлі високі пролітають…». Виразне читання поезії.

Євген Гуцало. «Зірка». «Журавлі високі пролітають…». Виразне читання поезії.

465

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Микола Федунець "Витоки творчості"

Микола Федунець "Витоки творчості"

110

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська література
змішані

35 грн

"НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ"

"НАРОДНА ТВОРЧІСТЬ"

394

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

701

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

812

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

858

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2302

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

448

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

701

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас
✖
↑