Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Емоційний самозахист дитини:сучасні підходи до подолання агресії та кризових станів у дошкільнят
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Цо

Вміст уроку:
1

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

УРОК № ___.

ОЦЗ. Тема. Тематичне оцінювання . Контроль навчальних досягнень учнів по основам цивільного захисту за темою №2

«Надзвичайні ситуації мирного та воєнного часу»..

Навчальна група: _____________

Час:__________________________

Місце:________________________

Мета: проконтролювати рівень знань учнів.

Обладнання: конспекти,.методична розробка.

План уроку

Контрольна робота по варіантам.

Перевірка конспектів.

Хід уроку

I. Шикування. Привітання, огляд зовнішнього вигляду, захід у клас, розміщення.

II. Оголошення теми, мети та завдань уроку

III.Написання контрольної роботи. Перевірка викладачем конспектів.

Варіанти контрольної роботи.

Варіант.

1) Що таке надзвичайні ситуації. Які загрози вони складають?

2) Які є види та уражальні фактори хімічної зброї, що необхідно робити під час застосування ворогом хімічної зброї, або під час хімічних аварій?

3) Принцип дії боєприпасів об’ємного вибуху?

4) Назвіть заходи безпеки при поводженні з вибухонебезпечними предметами.

2. Варіант.

1) Що таке надзвичайні ситуації воєнного часу, які загрози вони складають?

2) Які є уражальні фактори ядерної зброї?

3) В чому складаються особливості дії нейтронних боєприпасів?

4) В чому проявляється вражаюча дія запалювальної зброї на людей. Надай характеристику напалму та пірогелю.

3. Варіант.

2) Які є надзвичайні ситуації мирного часу?

4) Що необхідно робити під час застосування ворогом біологічної зброї,?

3) Які ви знаєте сучасні звичайні засоби ураження?

4) Назвіть приміщення які є у сховищах за призначенням?

4. Варіант.

1) Що таке біологічна зброя, які є уражальні фактори біологічної зброї?

2) Що таке тероризм,як йому протидіяти?

3) Які заходи включає захист населення в надзвичайних ситуаціях?

4) Чим відрізняються протирадіаційні укриття від найпростіших укрить?

Вчитель предмету «Захист Вітчизни»

_____________________________________________________________________

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Причини та характерні ознаки гострого болю у животі, домедична допомога.

Причини та характерні ознаки гострого болю у животі, домедична допомога.

265

Аватар профіля Боровик Альона Василівна
Захист України
10 клас

20 грн

Надання домедичної допомоги в бойових умовах

Надання домедичної допомоги в бойових умовах

327

Аватар профіля Костєєв Володимир Анатолійович
Захист України
10—11 клас та дорослі

40 грн

Характеристика зон стихійного лиха (ураганів, затоплень, пожеж, хімічного, радіаційного та бактеріологічного зараження тощо).

Характеристика зон стихійного лиха (ураганів, затоплень, пожеж, хімічного, радіаційного та бактеріологічного зараження тощо).

738

Аватар профіля Боровик Альона Василівна
Захист України
11 клас

25 грн

Розшук уражених у завалах, а також в будинках, які пошкоджені і горять. Способи рятування людей з-під завалів.

Розшук уражених у завалах, а також в будинках, які пошкоджені і горять. Способи рятування людей з-під завалів.

645

Аватар профіля Боровик Альона Василівна
Захист України
11 клас

25 грн

Поняття про травму. Види та класифікація травм

Поняття про травму. Види та класифікація травм

477

Аватар профіля Боровик Альона Василівна
Захист України
10 клас

20 грн

Поняття про отруту і отруєння. Причини та способи потрапляння отрути до організму, шляхи її виведення.

Поняття про отруту і отруєння. Причини та способи потрапляння отрути до організму, шляхи її виведення.

535

Аватар профіля Боровик Альона Василівна
Захист України
11 клас

20 грн

Схожі уроки

Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов (TFC, Tactical Field Care)

Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов (TFC, Tactical Field Care)

1131

Аватар профіля Падалка Віталій Леонідович
Захист України
11 клас

Захист України. Інтегрований курс. Модуль 3. Інформаційна війна. Урок 23. Роль критичного мислення в інформаційній війні

Захист України. Інтегрований курс. Модуль 3. Інформаційна війна. Урок 23. Роль критичного мислення в інформаційній війні

46

Аватар профіля Герасименко Ірина Миколаївна
Захист України
11 клас

Патрулювання, чергування на посту.

Патрулювання, чергування на посту.

136

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас

№2. Техніка переміщення у складі бойової групи: пересування двійками на різній місцевості, реакція на контакт двійки, реакція на контакт групи.

№2. Техніка переміщення у складі бойової групи: пересування двійками на різній місцевості, реакція на контакт двійки, реакція на контакт групи.

107

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас

Техніка переміщення у складі бойової групи: пересування двійками на різній місцевості, реакція на контакт двійки, реакція на контакт групи.

Техніка переміщення у складі бойової групи: пересування двійками на різній місцевості, реакція на контакт двійки, реакція на контакт групи.

101

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас

Огляд постраждалого, перевірка стану свідомості та попередження гіпотермії.

Огляд постраждалого, перевірка стану свідомості та попередження гіпотермії.

115

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас