Конструктор уроків
1
Предмет "Культура добросусідстьва" новий для нас. Його мета -вчити дітей жити в колективі, працювати в команді, спілкуватись, бути потрібним. Ми маємо відчувати поряд із собою людину, розуміти її душу, бачити в її очах складний духовний світ.
Діти, послухайте повчальну історію, яка знадобиться кожному з нас.
Соловей і Жук
У садку співав Соловей. Його пісня була дуже гарна. Він знав, що його пісню люблять люди. Тому й дивився з погордою на квітучий сад, на синє небо й на маленьку дівчинку, що сиділа в саду й слухала його пісню.
А коло Соловейка літав великий рогатий Жук. Він літав і гудів.
Соловей припинив свою пісню та й каже:
- Перестань гудіти. Ти не даєш мені співати. Твоє гудіння нікому не потрібне. Та й краще, аби тебе, Жуче, зовсім не було.
Жук гідно відповів:
-Ні, Солов'ю, без мене, Жука, неможливий світ, як і без тебе, Солов'я.
- Ну й мудрець! - всміхнувся Соловей.- Виходить, що й ти потрібен людям? Ось запитаємо дівчинку, вона скаже, хто потрібен людям, а хто ні.
Полетіли Соловей і Жук до дівчинки та й питають:
- Скажи, дівчинко, кого треба залишити в світі - Солов'я чи Жука?
- Хай собі будуть і Соловей, і Жук,- відповіла дівчинка. Тоді подумала й додала: - Як же можна без Жука?
2
Дайте відповіді на запитання.
Чи сподобалась вам казка?
Мабуть, жодна пташка не співає так гарно, як Соловей? Чи погодились ви із думкою Солов'я?
Чи до вподоби вам Жук? Він справді виявився мудрим?
Хто з персонажів вам більше сподобався? Чому?
Чому вчить, на вашу думку, ця казка?
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 1