Урок:

Три стани середньовічного суспільства. Феодалізм.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Феодалізм - тип суспільних відносин, заснованих на умовній приватній (феодальній) формі власності на землю та експлуатації особисто і поземельно залежних від феодалів селян. У Західній Європі феодалізм виник на ґрунті розпаду римського рабовласницького суспільства

Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

       Падіння Західної Римської імперії під ударом вторгнення варварів призвело до зміни соціальної економічної ситуації в німецьких королівствах. Основою економіки там було натуральне господарство, спрямоване на самозабезпечення всім необхідним без ринкових відносин. Селяни в Західній Європі були організовані в сільські громади. Основним видом землекористування селян був аллод -  індивідуально- сімейна земельна власність. Аллод передавався у спадок, але в другій половині VI ст. право розпоряджатися ним належало громаді. Потім аллод став повністю приватною власністю -  землю можна було заповідати, подарувати, продати.

    Технологія обробки землі була досить примітивною і вимагала наявності в господарстві великої кількості робочих рук. Тому селянські сім'ї воліли мати багато дітей для більш ефективного ведення сільського господарства. Однак батьку сімейства доводилося ділити землю між своїми синами, передаючи її у спадок. У підсумку такі спадкові наділи виявлялися занадто малі, сім'я вже не могла ні прогодуватися, ні забезпечити виплату податків королю. Тому з часом розорені селяни потрапляли спочатку в поземельну, а потім і в особисту залежність від феодалів. Залежні селяни за користування землею повинні були працювати на пана, виконуючи  повинності   (відпрацьовуючи панщину),   або платити натуральний оброк.

      Крім того,   досить часті   війни   і неврожаї, від яких страждали селяни, змушували їх шукати захисту у феодалів. Таким чином, отримуючи підтримку від великого земельного   власника,   селяни   ставали поземельно або навіть особисто залежними від феодала.

Аби створити регулярну армію, королі за виконання людиною військової чи іншої служби надавали їй наділ землі разом із селянами, які на ній жили та пра­цювали. Спочатку такі володіння були тимчасовими, лише на період несення служби, але поступово перетворювалися на спадкові. Та­кий наділ став називатися феодом, а його власник — феодалом або сеньйором. Феод — спадкове земельне володіння, яке надавалося людині за несення військової або придворної служби. Церква та монастирі теж ставали феодалами. Так поступово із землевласників формувалася панівна частина суспільства. Від слова «феод» виникло поняття феодалізм, яке використовують для характеристики суспільних відносин Середньовіччя. Феодалізм — суспільний устрій, основою якого є і власність феодалів на землю та працю селян.

Сеньйор -людина,  яка надавала  землю  васалу

Васал -людина,  яка отримувала  землю  від сеньйора

Переписування  учнями з  дошки  двох схем

С                      в           с               в      с           с

Король  →  герцог  і  граф →  барон  → рицар

С-  сеньйор    в – васал

В    Англії діяло  правило,  згідно якого    всі  були васалами  короля

С                      в                 в                  в    в

Король  →   герцог  і граф  →  барон → рицар

2

На  основі    вище зазначених  схем  і закону:  “Васал  мого васала - не  мій  васал”  учні виконують   письмові  завдання.

  1. Чи  міг був  сказати  король про  барона:  “Васал  мого васала - не  мій  васал” ?

  2. Чи  міг був  сказати    рицар про  герцога:  “Васал  мого васала - не  мій  васал”? 

  3. Чи  міг  бути  барон, васалом  герцога  і графа  в  Англії? 

  4. Чи  міг був  сказати англійський  король про  барона:  “Васал  мого васала - не  мій  васал”? 

  5. Чи  міг був  сказати  герцог про  рицаря:  “Васал  мого васала - не  мій  васал”? 

  6. Хто міг  був сказати  про  рицаря: “Васал мого  васала - не  мій васал”? 

  7. Хто міг  був сказати  про    барона: “Васал мого  васала - не  мій васал”? 

  8. Чи  міг був  сказати англійський  король про  рицаря:  “Васал  мого васала - не  мій  васал”? 

3

Будьте уважні.

Узагальнення з розділу ІІ: «Середньовічний світ Західної Європи»
23 листопада 2021
1 0
Аватар профіля Фурсов Владислав Олегович
Аватар профіля Фурсов Владислав Олегович
Всесвітня історія
7 клас
115 12 251 52 781 0

4

Письмово дати відповіді на питання.

1 Що таке повинності?  Які повинності    виконували селяни?

2 Поясніть терміни: «васал», «васалітет», «феодальна ієрархія»,                                    «фео­дальна драбина».

3 Чому сеньйору  доводилося  передавати  значну   частину   своєї    землі васалам?

5

Рефлексія від 17 учнів

Сподобався:

0

Так: 17

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 16

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 15

Так: 2

Рекомендуємо

Стани середньовічного суспільства. Феодалізм.

Стани середньовічного суспільства. Феодалізм.

1655

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Історія: Україна і світ
7 клас

33 грн

Три агрегатних стани речовин: твердий, рідкий, газоподібний

Три агрегатних стани речовин: твердий, рідкий, газоподібний

555

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Фізика
7 клас

25 грн

Духівництво: «ті, хто молиться». Християнська церква у житті середньовічного суспільства.

Духівництво: «ті, хто молиться». Християнська церква у житті середньовічного суспільства.

344

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Історія: Україна і світ
7 клас

26 грн

Проєцювання на на три площини

Проєцювання на  на три площини

442

Аватар профіля Костєєв Володимир Анатолійович
Креслення
7—11 клас, I курс та дорослі

50 грн

Відстані у просторі. Теорема про три перпендикуляри.

Відстані у просторі. Теорема про три перпендикуляри.

549

Аватар профіля Бєлова Тетяна Іванівна
Геометрія
10 клас та I—II курси

25 грн

Практична робота №1 «Повсякденне життя і світогляд різних станів українського суспільства»

Практична робота №1 «Повсякденне життя і світогляд різних станів українського суспільства»

682

Аватар профіля Марків Таміла Віталіївна
Історія України
8 клас

25 грн

Схожі уроки

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

2837

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

1143

Аватар профіля Захожа Світлана Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

1307

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Персько-грецькі війни

Персько-грецькі війни

436

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Всесвітня історія
6 клас

Початок Першої світової війни. Головні події у воюючих країнах.

Початок  Першої  світової  війни.  Головні  події  у  воюючих  країнах.

1230

Аватар профіля Коляско Ігор
Всесвітня історія
10 клас

Практична робота: Повсякденне життя та культура в міжвоєнний період

Практична робота: Повсякденне життя та культура в міжвоєнний період

53

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Всесвітня історія
10 клас