Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Зміни в положенні про організацію інклюзивного навчання: розбираємо важливі питання
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Травна система. Робота травної системи

31.07.2021
1 0
Вміст уроку:
1

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Дата:                                Урок №                                 Клас 8

Тема: "Травна система. Робота травної системи"

Мета:  * Сформувати в учнів знання про морфолого-анатомічного структуру травної системи людини

            * розвивати пам'ять та вміння встановлювати зв'язок будови і функцій органів

       * виховувати самостійність та старання

Тип уроку: комбінований

Хід уроку

I.Організаційний момент

II. Перевірка домашнього завдання

1) Що таке здоров'я?

2) Що таке вітаміни? Назвати найбільш відомі з них

3) Що таке обмін речовин?

4) Охарактеризувати енергетичний обмін

5) Охарактеризувати пластичний обмін

III. Мотивація навчальної діяльністі

Ви знаєте, що одна з основних властивостей живого організму – це живлення.

Ви знаєте, як проходить цей процес в рослин, різних видів тварин.

А які особливості живлення і травлення людського організму?

IV. Повідомлення теми і мети уроку

1)    Значення травлення для організму людини

2)    Будова травної системи в зв’язку з функціями які вона виконує

3)    Травні залози

4)    Травлення в ротовій порожнині

V. Вивчення нової теми

 Для чого ми їмо? По-перше, щоб забеспечити організм різними речовинами:

білками, жирами, вуглеводами та мінеральними солями. По-друге, за рахунок розщепленню поживних речовин, ми поповнюємо енергетичні ресурси нашого організму. Основною характеристикою поживних речовин є їх енергетична цінність, або калорійність. Її визначають за тим, скільки енергії вивільнюється під час розщеплення одиниці маси поживної речовини. Одиницею вимірювання енергії є джоуль або калорія. 1 кал=4,18 Дж. Енергетичну цінність речовин вимірюють за тим, скільки кілокалорій припадає на 1 г речовини. Енергетична цінність жирів - 39 кДж, білків - 17,2; вуглеводів - 17,5.

 Травлення — процеси, що забезпечують фізичну і хімічну зміну їжі з подальшим усмоктуванням поживних речовин у кров і лімфу. До системи органів травлення належать травний канал і травні залози. Травний канал — це порожниста трубка довжиною 8–10 м, що проходить через усе тіло і поділяється на ротову порожнину, глотку, стравохід,шлунок, тонку і товсту кишку.

 Більшість харчових продуктів зазнають в організмі обробку, щоб стати придатними для засвоєння. Цю обробку називають перетравленням. Перетравлення має стадії. На першій стадії перетравлення їжа механічно подрібнюється. На другій - за участю ферментів відбувається розщеплення великих органічних молекул на простіші сполуки. У результаті білкі розщеплюються на  амінокислоти, молекули крохмалю - на глюкозу, молекули жирів на гліцерин і жирні кислоти. Проте не всі компоненти їжі можуть бути перетравленими. Наприклад, целюлоза, що входить до складу рослинних клітин, перетравлюється частково. Неперетравленні рештки виділяються з організму. 

  Травлення - це процес обробки, перетравлення та виділення неперетравлених решток з організму. Травлення відбувається в травному тракті, який разом з травними залозами утворює травну систему. Травний тракт складається з ротової порожнини, глотки, стравоходу, шлунка, тонкого й товстого кишечнику, який закінчується анальним отвором. Внутрішні шар травної системи утворений слизовою оболонкою, що складається з епітелію. Деякі клітини епітелію виділяють травні соки і слиз, який огортає їжу і полегшує її проходження по травному тракту. М'язовий шар їжі складається з кільцевих і повздожніх м'язів, їх скорочення забеспечує рух їжі по травному тракту. За м'язовим шаром розташована серозна оболонка. Вона утворена сполучною тканиною і є частиною очеревини (оболонка, яка захищає травний тракт і зменшує тертя відділів під час скорочення.

Функції травної системи

- секреторна - вироблення та виділення залозистими клітинами трав­них соків (слина, шлунковий, підшлунковий, кишковий сік, жовч), що містять ферменти та складники які забезпечують їх високу активність.

- рухова - здійснюється м'язами травного тракту і забезпечує зміну агрегатного стану їжі (подрібнення, перемішу­вання) та пересування її в аборальному напрямку.

- всмоктувальна - забезпечує транспорт кінцевих продуктів травлення, води, солей та вітамінів через слизову оболонку із порожнини травного тракту у внутрішнє середовище організму (міжклітинна рідина, кров, лімфа).
- видільна - виділення з травними секретами природних метаболітів, солей важких металів, лікарських речовин або їх метаболітів.

- інкреторна - виділення специфічними клітинами слизової оболонки шлун­ково-кишкового тракту та підшлункової залози гормонів, які стимулю­ють або гальмують функції органів травлення.
- захисна - здійснюється завдяки бар'єрній функції шлунково-кишкового тракту (бактеріоцидна, бактеріостатична, дезінтоксикаційна) та рефлекторним механізмам.

- рецепторна (аналізаторна) - хемо- і механорецептивні поля внутрішніх поверхонь органів травного тракту можуть бути загальними для рефлек­торних дуг вісцеральних і соматичних рефлексів.

- гемопоетична - здійснюється гемаміном (продукт залозистих клітин слизової оболонки шлунка), що стимулює всмоктування ціанкобаламіну, не­обхідного для дозрівання еритроцитів. Крім того, слизова оболонка шлунка, тонкої кишки та печінки депонує ферритин, який приймає участь в синтезі гемоглобіну.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Як влаштована твоя травна система?

Як влаштована твоя травна система?

421

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
8 клас

20 грн

Системи числення

Системи числення

199

Аватар профіля Матушкіна Пелагія Іванівна
Інформатика
11 клас та I курс

58 грн

Оздоровчі системи. Поняття про оздоровчі системи та їх складові.

Оздоровчі системи. Поняття про оздоровчі системи та їх складові.

344

Аватар профіля Коломійцева Алла
Основи здоров'я
8 клас

41 грн

Практична робота №1 Освітні інформаційні ресурси і системи

Практична робота №1  Освітні інформаційні ресурси і системи

147

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
9 клас

50 грн

Практична робота. Дослідження будови зуба та зубної системи бобра,вовка, коня.

 Практична робота. Дослідження будови зуба та зубної системи бобра,вовка, коня.

1127

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Біологія
7 клас

41 грн

Розвиток систем літочислення

Розвиток систем літочислення

271

Аватар профіля Василик Анастасія Олексіївна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

33 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

748

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

862

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1955

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

415

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

657

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

858

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас