Урок:

Тема: («Тореадори з Васюківки» В. Нестайко) Образи Яви Реня та Павлуші Завгороднього. Характеристика улюбленого героя, рис його вдачі, аргументація свого вибору

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Тема: («Тореадори з Васюківки» В. Нестайко) Образи Яви Реня та Павлуші Завгороднього. Характеристика улюбленого героя, рис його вдачі, аргументація свого вибору Мета: навчальна: аналізуючи пригодницький твір В. Нестайка «Тореадори з Васюківки», удосконалювати вміння учнів характеризувати героїв, розкривати риси їх вдачі, особливості поведінки;

розвивальна: розвивати навички виразного читання, переказу прозового твору, коментування його; вміння толерантно й аргументовано доводити свою думку, відстоювати власну позицію;

виховна: виховувати активну життєву позицію, толерантне ставлення одне до одного, позитивні риси характеру: товариськість, доброту, сміливість.

Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Тема: («Тореадори з Васюківки» В. Нестайко) Образи Яви Реня та Павлуші Завгороднього. Характеристика улюбленого героя, рис його вдачі, аргументація свого вибору

1. Літературна вікторина.                            

- Відкрийте підручники на с., перегляньте біографію В. Нестайка. З’ясуймо, як ви засвоїли біографічні відомості письменника. Дайте відповіді на питання.  

  1. Де проживав В. Нестайко?                                                     

    2. Коли він був маленьким хлопчик чого найбільше хотів?  

     3. Як називали в класі Всеволода?

      4. Хто прозвав Всеволода «рудим африканським їжачком»?

5. Хто сидів за однією партою з Всеволодом?         

6. Що снилося письменникові в дитинстві? Що це означає?

       7. Який висновок зробив Всеволод Нестайко?

           8. Чи зрозумів письменник, що даремно поспішав вирости?        

    9. Чи погоджується ви з думкою Всеволода Нестайко? 
10. Визначте жанр твору «Тореадори з Васюківки» .
11. Що називається повістю?
12. Пригодницький твір – це …                                                                            - Отже, я переконалася, що добре засвоїли біографію письменника, і запам’ятали визначення.                                                                                  

 ІІ. Актуалізація опорних знань.     

2

Сьогодні на уроці ми визначимо улюблених героїв твору, розкриємо їхні риси вдачі, особливості поведінки, разом з головними героями поринемо у неповторний, дивовижний світ дитинства, поговоримо про веселих друзів, які весь час вигадують авантюри і потрапляють у пригодницькі ситуації. Помандруймо ж світом дитинства та пригод з улюбленими героями.

3

Народна мудрість стверджує, що дружба – це найкращий скарб, який може мати людина все життя. Дружба — це тонка та тендітна річ, і, знайшовши цей «діамант дорогий», потрібно докласти максимум зусиль для того, щоб він не втратив свого блиску. Щоб мати вірного друга, треба самому бути вірним другом.                                                                                            

Робота над характеристикою героїв твору.                              

      Запишімо те хороше, що притаманне хлопчикам, і те, що, на вашу думку, не красить підлітків.

                                ПАВЛУСЬ                                      

         +                              ЯВА                                  _                           

         Кмітливі                                                           бешкетники

Винахідливі                                                       неслухняні

Люблять тварин                                                необачні

Вміють дружити                                          не бажають вчитися  допитливі, дотепні                                                                                                     сміливі, із почуттям гумору

  • Як ми можемо пояснити риси вдачі хлопчиків, які не красять їх?               -

  • Охарактеризуйте свого улюбленого  персонажа 

Рефлексія від 8 учнів

Сподобався:

0

Так: 8

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 7

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 7

Так: 1

Рекомендуємо

РМ № 3 (п). Характеристика улюбленого героя з аргументацією власного вибору (письм.).

РМ № 3 (п). Характеристика улюбленого героя з аргументацією власного вибору (письм.).

416

Аватар профіля Чечіль Наталія Анатоліївна
Українська література
6 клас

20 грн

Провідні проблеми і мотиви твору. Характеристика героїв поеми, образ Енея.

Провідні проблеми і мотиви твору. Характеристика героїв поеми, образ Енея.

983

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

25 грн

Провідні проблеми і мотиви твору. Характеристика героїв поеми, образ Енея.

Провідні проблеми і мотиви твору. Характеристика героїв поеми, образ Енея.

404

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

35 грн

Написання характеристики літературного героя

Написання характеристики літературного героя

280

Аватар профіля Гузік Віта Григорівна
Українська література
6 клас

33 грн

Піднесено-героїчний образ головного героя – Тараса Бульби

Піднесено-героїчний образ головного героя – Тараса Бульби

842

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

35 грн

Українська тема в поемі «Мазепа». Специфіка зображення образу гетьмана у творі: монолог героя, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу, динаміка образу.

Українська тема в поемі «Мазепа». Специфіка зображення образу гетьмана у творі: монолог героя, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу, динаміка образу.

121

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
9 клас

50 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

663

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

776

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

818

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2262

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

409

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

649

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас