Урок:

Тема: Штучний інтелект, Інтернет речей, Smart-технології та технології колективного інтелекту

15.09.2025
1 0
10 Клас

5

35

203

0

0

1

Тільки для моїх підписників
Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Тема: Штучний інтелект, Інтернет речей, Smart-технології та технології колективного інтелекту
Клас: 10
Мета:

  • сформувати уявлення про сучасні ІТ-технології;

  • навчити на прикладах розрізняти поняття ШІ, IoT, Smart-технології та колективний інтелект;

  • показати практичні приклади використання цих технологій у житті.

2

1 з 12 балів

Вступна частина (5 хв)

  • Впишіть у вікно:

    • «Чи зустрічали ви голосових помічників (Siri, Google Assistant)?»

    • «Що таке «розумний будинок»?»

    • «Як ви думаєте, що об’єднує ці технології?»

Учні висловлюють свої думки,вписуючи їх у вікні

3

1 з 12 балів

2. Теоретична частина (15 хв)

  1. Штучний інтелект (AI)

    • Це здатність комп’ютерів «мислити» й виконувати завдання, які потребують інтелекту: розпізнавання мови, образів, прогнозування.

    • Приклади: ChatGPT, системи розпізнавання облич, автономні автомобілі.

  2. Інтернет речей (IoT)

    • Це мережа пристроїв, що підключені до інтернету та можуть обмінюватися даними.

    • Приклади: розумний холодильник, фітнес-браслет, датчики вологості ґрунту.

  3. Smart-технології

    • Це системи, що роблять звичайні речі «розумними», додаючи їм можливість автоматично реагувати на зміни.

    • Приклади: «розумний будинок» (лампи, що самі вмикаються при настанні темряви), Smart-місто (світлофори, які підлаштовуються під потік машин).

  4. Технології колективного інтелекту

    • Використання знань і досвіду багатьох людей або машин для вирішення задач.

    • Приклади: Вікіпедія, краудсорсинг (Google Maps з відгуками про заклади), наукові проекти з обробки великих даних.

    • Якщо у Вас є свої дусмки з цього приводу впишіть їх у вікні вводу

4

5 з 12 балів

3. Практична частина

Завдання 1. «Розпізнай технологію»
до якої технології це відноситься:

до якої технології це відноситься:
1

Вікіпедія

А

колективний інтелект

2

Google Translate

Б

(AI)

3

Світлофор, що змінює час світла залежно від руху машин

В

IoT

4

Фітнес-браслет, що рахує кроки

Г

Smart-технології

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

5

5 з 12 балів

Завдання 2. «Створи свій Smart-проєкт»

https://padlet.com/vasylkutenskyi/padlet-nqh2aoux5ikuq8ym
кожен учень вигадує та коротко презентує проєкт:

  • Пристрій або система, яка б покращила життя у школі чи вдома.

  • Обов’язково пояснити:

    1. Чи використовує він AI?

    2. Чи підключений до мережі (IoT)?

    3. Чому його можна назвати «Smart»?

    4. Як тут може бути застосований колективний інтелект?

Приклад:
«Розумна парта» для школи: автоматично визначає поставу учня (AI), підключена до Wi-Fi (IoT), сама піднімається чи опускається (Smart), а вчителі та учні діляться досвідом її використання (колективний інтелект).

Рефлексія від 6 учнів

Сподобався:

0

Так: 6

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 5

Так: 1

Рекомендуємо

Сучасні інформаційні технології та системи. Поняття про штучний інтелект, Smart-технології.

Сучасні інформаційні технології та системи. Поняття про штучний інтелект, Smart-технології.

4525

Аватар профіля Самоліч Ігор Володимирович
Інформатика
8—11 клас

30 грн

Тема: «Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційної технології в роботі сучасного працівника»

Тема: «Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього – аналіз тенденцій на ринку праці. Роль інформаційної технології в роботі сучасного працівника»

85

Аватар профіля Кутенський Василь Григорович
Інформатика
10 клас

83 грн

УРОК № 7.1 за темою «Інтернет речей і його використання. Smart-технології»

УРОК № 7.1 за темою «Інтернет речей і його використання. Smart-технології»

63

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
8 клас

20 грн

Тема: Інтернет-ресурси для навчання, розвитку та відпочинку

Тема: Інтернет-ресурси для навчання, розвитку та відпочинку

227

Аватар профіля Кутенський Василь Григорович
Інформатика
6 клас

50 грн

УРОК № 7.2 за темою «Поняття штучного інтелекту. Використання штучного інтелекту в різних галузях»

УРОК № 7.2 за темою «Поняття штучного інтелекту. Використання штучного інтелекту в різних галузях»

91

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
7 клас

20 грн

Розумні пристрої і рóботи

Розумні пристрої і рóботи

65

Аватар профіля Кутенський Василь Григорович
Інформатика
4 клас

50 грн

Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1305

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1121

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1352

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

501

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

657

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

287

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас