Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Інтелектуальна власність у професійній діяльності педагога: розбір практичних кейсів
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Тема: Операційні системи, їхні різновиди.

07.09.2025
0 0
9 Клас

8

53

187

0

2

5

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Мета: ознайомити учнів із різними видами ОС; навчити відрізняти настільні, мобільні, серверні ОС; пояснити роль драйверів у роботі комп’ютера; розвивати вміння працювати з налаштуваннями ОС.

Коротка теорія

Операційна система (ОС) – це комплекс програм, які керують роботою комп’ютера та забезпечують взаємодію користувача з апаратною частиною.

Основні різновиди ОС:

  • Настільні (desktop): Windows, Linux, macOS.

  • Мобільні: Android, iOS.

  • Серверні: Windows Server, Ubuntu Server, CentOS.

Драйвери – спеціальні програми, що забезпечують роботу обладнання (принтера, відеокарти, миші тощо) з ОС.

2

2 з 12 балів

Завдання 1. Класифікація ОС

Завдання: Подані назви ОС розподіліть за групами: настільні, мобільні, серверні.
Список: Windows 11, Android, Ubuntu Server, iOS, macOS, Windows Server, Linux Mint.

Пояснення: Учні створюють таблицю з трьома колонками та розподіляють ОС. прикріплюють файл до даного завдання

3

2 з 12 балів

Завдання 2. Практичне (робота на ПК)

Завдання: Дізнайтеся, яка ОС встановлена на вашому комп’ютері. Знайдіть у «Відомостях про систему» (або через «Мій комп’ютер → Властивості») її:

  • назву,

  • версію,

  • розрядність (32 чи 64 біти).

Пояснення: Учень навчається знаходити технічну інформацію про ОС, що розвиває практичні ІТ-навички.
файл із виконаним завданням прикріплюємо до завдання

4

2 з 12 балів

Завдання 3. Аналітичне

Завдання: Порівняйте ОС Windows та Linux за трьома критеріями:

  • зручність використання;

  • безпека;

  • вартість.

Пояснення: Учні складають невелику таблицю, що розвиває критичне мислення і вчить бачити переваги та недоліки різних ОС.

5

2 з 12 балів

Завдання 4. Робота з драйверами

Завдання: Відкрити Диспетчер пристроїв у своїй ОС та знайти приклад пристрою, для якого потрібен драйвер (наприклад: відеокарта, мережевий адаптер, принтер).

  • Запишіть його назву.

  • З’ясуйте, чи є біля нього попереджувальний знак (жовтий трикутник) – це означає, що драйвер не встановлено або працює неправильно.

  • під ячас роботи виконуйте скріни екрану вставляй у файл і прикріпіть файл до завдання

Пояснення: Учень навчається знаходити інформацію про драйвери й розуміти їхню роль.

6

2 з 12 балів

Завдання 5. Ситуаційна задача

Завдання: Уявіть ситуацію: ви під’єднали новий принтер, але він не працює.

  1. Які можливі причини?

  2. Які дії потрібно виконати, щоб вирішити проблему?

Пояснення: Учні мають пояснити, що потрібно встановити драйвер або оновити його, можливо перевірити кабель/налаштування. Це розвиває логічне мислення та практичне розуміння ролі драйверів.

7

2 з 12 балів

Завдання 6. Творче

Завдання: Складіть «ідеальний комплект програм для школяра» – доберіть:

  • 1 настільну ОС,

  • 1 мобільну ОС,

  • 2–3 драйвери для коректної роботи комп’ютера (приклади).

Пояснення: Це завдання інтегрує знання про ОС та драйвери, дає можливість застосувати їх у реальному житті.

8

✅ У результаті учні повинні:

  • знати різновиди ОС;

  • уміти знаходити інформацію про свою ОС;

  • розуміти роль драйверів у роботі комп’ютера;

  • вміти аналізувати та добирати програмне забезпечення.

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

0

Так: 5

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 7

Так: 0

Рекомендуємо

Тема: Операційна система та її інтерфейс

Тема: Операційна система та її інтерфейс

74

Аватар профіля Кутенський Василь Григорович
Інформатика
5 клас

83 грн

Операційні системи, їхні різновиди

Операційні системи, їхні різновиди

185

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

35 грн

Тема: Системи керування вмістом для веб-ресурсів (CMS)

Тема: Системи керування вмістом для веб-ресурсів (CMS)

66

Аватар профіля Кутенський Василь Григорович
Інформатика
10 клас

50 грн

Тема: Абсолютні та мішані посилання в Excel

Тема: Абсолютні та мішані посилання в Excel

96

Аватар профіля Кутенський Василь Григорович
Інформатика
9 клас

50 грн

Тема: Інтернет-ресурси для навчання, розвитку та відпочинку

Тема: Інтернет-ресурси для навчання, розвитку та відпочинку

212

Аватар профіля Кутенський Василь Григорович
Інформатика
6 клас

50 грн

Комп’ютерні програми

Комп’ютерні програми

55

Аватар профіля Кутенський Василь Григорович
Інформатика
4 клас

50 грн

Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1278

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1097

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1340

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

491

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

648

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

276

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас