Урок:

Тема: Чарiвний свiт балету. Балет „Коппелія” Лео Деліба”

18.02.2025
0 0
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Клас: 3

Тема уроку: «Чарівний світ балету»

Завдання:

освітні - ознайомити дітей із балетом як жанром мистецтва; розповісти про балет „Коппелія” і його композитора Лео Деліба.

розвивальні - розвивати слухове сприйняття музики, ритмічне відчуття, уміння аналізувати музичні твори.

виховні - виховувати інтерес до класичної музики, любов до театрального мистецтва.

Тип уроку: Введення в тему.

Навчальний матеріал

Музичний репертуар:

• Лео Деліб – балет „Коппелія” (фрагменти):

• “Вальс” – https://youtu.be/oFq9f0tYD8Y?si=gga29LpXajc5c1VK

• “Мазурка” – https://youtu.be/8elUlnhkmSs?si=iV9SWT24pjzRE4WI

Наочність:

• Фото композитора Лео Деліба

• Ілюстрації до балету „Коппелія” (сценічні костюми, сцени з вистави)

• Відео фрагменту балету

Обладнання:

• Аудіо- або відеозаписи балету

• Матеріали для ритмічних вправ (наприклад, стрічки для танцювальних рухів)

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
Опис, який учні побачать перед початком уроку

— Доброго дня, мої любі! Як ваш настрій сьогодні? Сподіваюся, ви готові поринути у дивовижний світ музики!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Сьогодні у нас незвичайний урок, адже ми вирушимо в подорож до світу балету. Ви коли-небудь бачили балетну виставу? А чи знаєте, що таке балет?

08001buo-e2b1-265x373.jpg

— Балет — це чарівне мистецтво, у якому історія розповідається не словами, а танцем і музикою. Балетні танцівники розповідають казку своїми рухами, а музика допомагає передати настрій і почуття героїв.

— Сьогодні ми познайомимося з дуже цікавим і веселим балетом, який називається „Коппелія”. Його створив французький композитор Лео Деліб. Ми дізнаємося, про що розповідає цей балет, послухаємо його музику і навіть спробуємо виконати деякі рухи!

— Чи любите ви казки? А чи уявляли ви коли-небудь, що лялька може ожити і поводитися, як справжня людина?

— Уявіть собі маленьке містечко, де живе дівчина на ім’я Сванільда. У неї є друг Франц, і він раптом починає захоплюватися загадковою дівчиною, яка сидить на балконі і не говорить ні слова. Виявляється, що це зовсім не жива дівчина, а… механічна лялька!

08001bwy-3fd2-299x191.jpg 08001bxi-fb76-307x194.jpg

— Як ви думаєте, що буде далі?

— Сванільда вирішує розгадати таємницю і пробирається в будинок майстра Коппеліуса. І тут починається справжня магія! Але про все по порядку…

— Композитор цього балету — Лео Деліб. Він написав дуже красиву музику, яка змушує нас уявляти персонажів та їхні пригоди. Давайте послухаємо уривок із балету — „Вальс”.

08001big-a1c2-216x275.jpg
(Слухання „Вальс” із балету „Коппелія”)

https://youtu.be/oFq9f0tYD8Y?si=gga29LpXajc5c1VK

2

— Який настрій у цієї музики? Веселий чи сумний? Легкий чи урочистий?

— Які образи ви уявили, коли слухали цей вальс?

3

— Цей вальс — справжній танок радості! Уявіть собі площу міста, де всі святкують і кружляють у танці!

— А тепер давайте послухаємо ще один уривок – „Мазурка”.

(Слухання „Мазурку” з балету „Коппелія”)

https://youtu.be/8elUlnhkmSs?si=iV9SWT24pjzRE4WI

— Ця музика вже інша! Яка вона? Мабуть, більш енергійна, запальна? Вона нагадує народний танець, бо мазурка — це справжній польський народний танок!

Ритмічні вправи та рухові завдання

— Давайте спробуємо передати характер цієї музики рухами!

08001byn-215b-151x220.jpg 08001byz-9799-152x186.jpg 08001bza-cda6-310x172.jpg(Схема рухів балетних позицій)

Завдання:

• Під „Вальс” – плавно рухаємо руками, уявляючи, що танцюємо на великій сцені. https://youtu.be/oFq9f0tYD8Y?si=gga29LpXajc5c1VK

• Під „Мазурку” – спробуємо постукати ритм ногами, як це роблять балетні танцівники. https://youtu.be/8elUlnhkmSs?si=iV9SWT24pjzRE4WI

4

— Що вам найбільше сподобалося сьогодні?

— Які почуття викликала у вас музика Лео Деліба?

— Що нового ви дізналися про балет?

5

Домашнє завдання:

• Намалювати сцену з балету „Коппелія” або придумати свою казкову історію для балету.

Після завершення завдання надішліть фото для перевірки. Успіхів вам!

Опис, який учні побачать після проходження уроку

— Сьогодні ми дізналися, що балет може бути не тільки серйозним і урочистим, а й веселим, грайливим і навіть комедійним! Балет „Коппелія” – це саме така історія. Його музика допомагає нам уявити події та переживати пригоди разом із героями.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

"ЧАРІВНИКИ БАЛЕТУ"

"ЧАРІВНИКИ БАЛЕТУ"

377

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

"БАЛЕТ-КАЗКА"

"БАЛЕТ-КАЗКА"

438

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

Український балет

Український балет

353

Аватар профіля Сендецька Таня
Музика
6—9 клас

33 грн

"ВОДЕВІЛЬ. ОПЕРА-БАЛЕТ"

"ВОДЕВІЛЬ. ОПЕРА-БАЛЕТ"

622

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
6 клас

46 грн

"ТАМ, ДЕ ПАНУЄ РУХ. БАЛЕТ"

"ТАМ, ДЕ  ПАНУЄ РУХ. БАЛЕТ"

486

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
5 клас

46 грн

Чарівники балету. Балет-Казка. (1 клас Урок№19-20)

Чарівники балету. Балет-Казка. (1 клас Урок№19-20)

731

Аватар профіля Рубан-Оленіч Інна Іванівна
Мистецтво
1 клас

35 грн

Схожі уроки

Балет-казка

Балет-казка

757

Аватар профіля Крутоголова Ірина Миколаївна
Мистецтво
1 клас

Аплікація "Зимові витинанки"

Аплікація "Зимові витинанки"

898

Аватар профіля Кривенко Тамара Василівна
Мистецтво
3 клас

Стилі кіно

Стилі кіно

1731

Аватар профіля Савченко Тетяна Терентіївна
Мистецтво
9 клас

Грим акторів.Створення образів казквих гномів

Грим акторів.Створення образів казквих гномів

837

Аватар профіля Багдасарян Аліна Олександрівна
Мистецтво
1 клас

Архітектура України. (11 клас Урок №19)

Архітектура України. (11 клас Урок №19)

2053

Аватар профіля Рубан-Оленіч Інна Іванівна
Мистецтво
11 клас

15. "ФОВІЗМ.СЮРРЕАЛІЗМ"

15. "ФОВІЗМ.СЮРРЕАЛІЗМ"

22

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
9 клас