Урок спрямований на формування в учнів умінь створювати тексти зі щоденного життя, зокрема писати лист як письмове висловлення. Учні ознайомлюються з будовою листа (звертання, основна частина, завершення, підпис), аналізують зразки текстів, виконують вправи на впорядкування частин листа та створюють власні письмові повідомлення.
Під час уроку застосовуються інтерактивні методи навчання: робота з дидактичними картками, гра-пазл «Збери лист», складання плану тексту, написання листа другові, взаємоперевірка та взаємооцінювання робіт. Особлива увага приділяється розвитку комунікативних умінь, логічності висловлювання, орфографічній грамотності та вмінню редагувати рукописний і електронний текст.
Урок сприяє розвитку мовленнєвої компетентності, творчого мислення, навичок співпраці та формує практичні вміння письмової комунікації, необхідні у повсякденному житті.