Урок:

Технології опрацювання мультимедійних даних

20.02.2023
1 0
10 Клас, 11 Клас, I курс, II курс

1

61

62

0

16

21

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Інформатика. Базовий модуль.

Тема: Мультимедійні та гіпертекстові документи

Урок 24. Технології опрацювання мультимедійних даних.

Вміст уроку:
1

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

МУЛЬТИМЕДІЙНІ ДАНІ

Повідомлення можна подавати різними способами: текстом, числами, графікою, звуком, відео, умовними сигналами, спеціальними символами та комбінованим способом — шляхом поєднання кількох різних способів  Повідомлення, подані комбінованим способом, ще називають мультимедійними .

Мультимедіа — це поєднання різних способів подання повідомлень, а текст, графічні зображення, аудіо та відео є об’єктами мультимедійних повідомлень, або об’єктами мультимедіа. Разом з тим здебільшого до мультимедійних об’єктів відносять тільки  аудіо- та відеооб’єкти. Тобто аудіо- та відеодані — це мультимедійні дані. А технології опрацювання аудіо та відео є технологіями опрацювання мультимедійних даних.

РОЛЬ ЕЛЕКТРОННИХ МЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ У ЖИТТІ ЛЮДИНИ

Життя сучасної людини важко уявити без електронних медійних засобів. З появою різноманітних мобільних пристроїв, оснащених пристроями та програмами роботи з фото, аудіо та відео, значно змінилася, наприклад, організація  навчання у коледжі. Студент не записує домашнє завдання, він фотографує його з дошки з використанням смартфона або планшетного комп’ютера. Пояснення викладачем нового матеріалу можна записати з використанням диктофона. Розклад навчальних занять з нагадуванням про особливості підготовки до певних з них можна занести в  електронний  календар,  синхронізувавши  його  з  Google Календарем. Процес створення виробу для уроків технологій можна записати на відео.

Кількість електронних газет і журналів зараз значно перевищує кількість друкованих, а їх оперативність реагування на події не варто й порівнювати. Книжки в електронному форматі поступово витісняють їх друковані аналоги.

Ще до початку цього тисячоліття створенням відеофільмів займалися лише окремі користувачі, що мали відеокамери. А редагувати їх вміли тільки окремі з них. Така сама ситуація була й з аудіоданими. Розвиток інформаційних технологій опрацювання мультимедійних даних зробив створення власних відео- та аудіозаписів, їх редагування не складнішою операцією, ніж написання текстового твору. Технології опрацювання  мультимедійних даних стали загальнодоступними  і  використовуються в усіх галузях діяльності людини.

Програмне забезпечення для операцій з мультимедійними даними

Мультимедійні матеріали передбачають використання одночасно декількох видів інформації, тому й працювати з ними доводиться за допомогою різних програм: текстових і графічних редакторів, аудіо- та відеоредакторів, програм для перетворення файлів з одного формату в інший (конверторів).

У попередніх класах на уроках інформатики ви вже ознайомилися з різноманітним програмним забезпеченням для здійснення операцій з мультимедійними даними. Схему класифікації таких програм та операцій, що здійснюються з їх використанням, подано на малюнку 1.

Мал.1 – Схема класифікації програм для роботи з мультимедійними даними

Рефлексія від 43 учнів

Сподобався:

0

Так: 40

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 40

Ні: 3

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 41

Так: 2

Рекомендуємо

Технології опрацювання мультимедійних даних

Технології опрацювання мультимедійних даних

120

Аватар профіля Брусенцова Катерина Юріївна
Інформатика
10 клас

50 грн

Технології створення і опрацювання мультимедійних документів

Технології створення і опрацювання мультимедійних документів

150

Аватар профіля Матушкіна Пелагія Іванівна
Інформатика
10—11 клас та I курс

50 грн

47 грн

Програми для опрацювання даних різних типів (текстових, числових, графічних, мультимедійних).

Програми для опрацювання даних різних типів (текстових, числових, графічних, мультимедійних).

705

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
5 клас

33 грн

Комп'ютер як пристрій опрацювання даних

Комп'ютер як пристрій опрацювання даних

547

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
5 клас

33 грн

Опрацювання звукових даних та відеоданих

Опрацювання звукових даних та відеоданих

2733

Аватар профіля Якушенкова Оксана Анатоліївна
Інформатика
10 клас

20 грн

УРОК № 4.1. Опрацювання мультимедійних об'єктів

 УРОК № 4.1. Опрацювання мультимедійних об'єктів

88

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
7 клас

20 грн

Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1284

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1104

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1342

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

493

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

650

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

277

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас