Конструктор уроків
1
Тема уроку: Симфонічні картини й ескізи Виконання: «Білі кораблі» (муз. І сл. 3. Красуляк)
Слово вчителя:У симфонічній музиці завдяки тембровому багатству інструментів можуть відображатися різноманітні миттєвості життя. Існують навіть музичні жанри, назви яких запозичені з образотворчого мистецтва — симфонічні картини, симфонічні ескізи

Пригадайте значення поняття «ескіз» в образотворчому мистецтві
Симфонічна картина — одночастинний програмний твір за звичай споглядального характеру з вільним розвитком музики, нерідко варіаційним.
Образи часто пов’язані з пейзажем, жанрово-побутовими, казково-фантастичними і батальними сценами

Характерними рисами жанру є зображальність, наповненість образотворчими деталями, що сприяє виникненню конкертних уявлень відповідно до програми. Симфонічні картини можуть бути самостійним твором або складовою частиною опери.
Цей жанр широко представлений у програмній музиці різної тематики. У творчості французьких композиторів Клода Дебюссі, Жака Ібера, Моріса Равеля він присвячений морській стихії
У своїх симфонічних маринах вони показали, що у звуках і акордах можна по-новому відчути різноманітність моря і насолоджуватися ним у багатобарвних тембрових переливах.

Послухайте: Клод Дебюссі. Симфонічні ескізи «Море». Ч. 3.«Діалог вітру з морем».
https://youtu.be/xbsX74pFr9I?si=8i5O0QsqaYe0Oy1L
Послухайте пісню «Білі кораблі» (муз. І сл. 3. Красуляк)
https://www.youtube.com/watch?v=gKgblsTlhpU&ab_channel
Розучуємо пісню «Білі кораблі».
1. Даль морська безмежна й таємнича,
Кожна хвиля за собою кличе,
Наче птахи, розпустивши крила,
Вдаль пливуть кораблі
І тріпочуть вітрила.
Приспів:
І летять над хвилями, наче на крилі,
Мчать по морю синьому білі кораблі,
Вітер заховається десь серед вітрил,
Хоче позмагатися, та немає сил.
2. Розмовляли чайки з кораблями
Про дива за синіми морями,
Та не можуть мрії зачекати,
І пливуть кораблі
Острів щастя шукати.
Приспів
Мистецька скарбничка
Симфонічна картина – музичний жанр, одночастинний твір, програма якого має зображальний характер.
2

Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0