Урок:

Священна Римська імперія. Угорське королівство. Виникнення слов’янських держав. ГР2.

0 0
7 Клас

6

11

57

0

1

2

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

1. Від поділу до імперії

Розташуйте події в хронологічній послідовності:

  • коронація Оттона І імператором у Римі;

  • утворення Східно-Франкського королівства;

  • обрання короля німецькою знаттю;

  • зміцнення королівської влади за Генріха І.

2

2. Оттон І та Іштван І: зіставлення правителів

Порівняйте діяльність Оттона І та Іштвана І. Визначте:

  • по одному спільному й відмінному способу зміцнення влади;

  • яку роль у державотворенні відіграло християнство в кожному випадку;

  • якими фактами з параграфа можна підтвердити ваш висновок.

3

3. Перевірте історичне твердження

Учень стверджує: «Священна Римська імперія була централізованою державою, бо Оттон І отримав імператорську корону».

Оцініть це твердження. Наведіть два факти з параграфа, які допомагають його перевірити, і сформулюйте уточнений висновок про політичну єдність імперії.

4

4. Угорці: від переселення до королівства

За подіями 895 р., 955 р. і 1000 р. простежте зміни в становищі угорців. Поясніть, як поразка під Аугсбургом і прийняття християнства вплинули на подальший розвиток їхньої держави. Чому самої військової сили було недостатньо для закріплення угорців у Європі?

5

5. Різні шляхи слов’янського державотворення

Зіставте не менше трьох прикладів: державу Само, Велику Моравію, Чеське князівство, Польське королівство або балканські слов’янські держави.

Визначте два спільні чинники та дві відмінності в їхньому становленні. Підтвердьте кожен висновок конкретними прикладами й поясніть, чому слов’янські держави розвивалися неоднаково.

6

6. Мініатюра як історичне джерело

Розгляньте в параграфі мініатюру «Бенкет болгарського князя Крума…». Проаналізуйте її як історичне джерело:

  • які деталі зображення вказують на становище князя та його зв’язок із візантійськими традиціями;

  • як зображення можна зіставити з текстом параграфа про вплив Візантії на слов’янських правителів;

  • що ця мініатюра допомагає з’ясувати, а чого не можна достовірно встановити лише за нею?

    1100p2an-15b9-232x179.jpg

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

Священна Римська імперія. Угорське королівство. Виникнення слов’янських держав

Священна Римська імперія. Угорське королівство. Виникнення слов’янських держав

330

Аватар профіля Савченко Тетяна Сергіївна
Всесвітня історія
7 клас

19 грн

Українські землі у складі Королівства Польського, Великого князівства Литовського, Руського та Жемайтійського і Угорського королівства.

Українські землі у складі Королівства Польського, Великого князівства Литовського, Руського та Жемайтійського і Угорського королівства.

652

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
НУШ
7 клас

31 грн

Утворення Римської імперії. Октавіан Август

Утворення Римської імперії. Октавіан Август

367

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Всесвітня історія
6 клас

20 грн

«Османська імперія та Московська держава у XVII ст.»

«Османська імперія та Московська держава у XVII ст.»

121

Аватар профіля Малишева Ксенія Анатоліївна
Всесвітня історія
8 клас

25 грн

Розвиток українського відродження/руху в Російській та Австро-Угорській імперіях у ХІХ ст..

Розвиток українського відродження/руху в Російській та Австро-Угорській імперіях у ХІХ ст..

115

Аватар профіля Біла Ліна
Історія України
9 клас

50 грн

Слов’янські поселення і житла

Слов’янські поселення і житла

444

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Історія України
7 клас

25 грн

Схожі уроки

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

3024

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

1287

Аватар профіля Захожа Світлана Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

1405

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Франція в період Реставрації

Франція в період Реставрації

38

Аватар профіля Нікітіна Віра Андріївна
Всесвітня історія
9 клас

Інтеграційні процеси.

Інтеграційні процеси.

25

Аватар профіля Половик Олена Іванівна
Всесвітня історія
11 клас

Австрійська та Російська імперії. (Формувальне оцінювання)

Австрійська та Російська імперії. (Формувальне оцінювання)

19

Аватар профіля Темченко Світлана Василівна
Всесвітня історія
9 клас
✖
↑