Сценарій гри до дня незалежності Польщі

Scenariusz gry do Niepodległości Polski ( 11 LISTOPADA)

Temat gry: „Skarby Niepodległości”

Cel gry: Zdobądź „Skarby Niepodległości”, poznać i utrwalać polskie symbole narodowe: Orła, flagę i hymn; utrwalanie i doskonalenie języka polskiego

Gracze: uczniowie 5 klasów

Materiały:

- Karty z symbolami (Orzeł Biały, biało-czerwona flaga, symbole tekstami hymnu)

- Zagadki do rozwiązania

- Karty z kociętami

- Nagroda (kotyliony, książki)

Przebieg gry

Hymn Polski

Przemówienie otwierające nauczycieli

Naucuyciel 1

Dzisiaj przypada wielkie święto Państwa Polskiego – Swięto Niepodległości. Dla każdego państwa najcenniejszą rzeczą jest jego symbolika.

Nauczyciel 2

Z najmłodszymi uczniami języka polskiego piątych klasów będziemy grać w gry, które pozwolą im lepiej zapoznać polskie symbole i poszerzyć już zdobytą wiedzę.

Nauczyciel 1

Mamy dwie drużyny, dla każdego następnego etapu wybieramy po kilka osób. Nazwę gry i zasady podają uczniowie siódmej klasy.

Nauczyciel 2

A zaczniemy od obejrzenia filmu animowanego „Jestem Polak mały”

Pokaz multymedialny „Polskie symbole narodowe”

ETAP 1: „Rozpoznaj symbol”

*Zasada: Gracze muszą na czas rozpoznać polskie symbole wśrod innych flag i herbów

Etap 2: „Skarbiec symboli”

*Zasada: Uczestnicy pod czas gry „Tik,tak, tik tak”, odpowiadają na pytania dotyczące symbole narodowych i badanego materiału.

Gra „Tik; tak, tik tak”. Uczniowie chodzą w kółko, gospogarz gry czyta wiersz

Tik, tak, tik, tak!

To zegar stary tyka tak!

I ma wskazówki cenne dwie.

Teraz one zatrzymają się!

Gracy stają i zamykają oczy.

Gospodarz dotyka do jednego z graczy i zadaje pytania:

- Jak masz na imię?

- Jakie jest twoje nazwisko?

- Skąd jesteś?

- Kim jesteś?

- Co znajduje się na polskim godle?

- Jakiego koloru orzeł z godła?

- Ile masz lat?

- Jakie barwy ma flaga Polski?

- Jaka barwa jest w górze, a jaka w dole flagi?

- Jak można pożegnać się po polsku?

- Wymień trzy zwierzęta.

- Wymień 3 owoce.

- Wymień 3 warzywy.

- Policz do 10 (dziesięciu).

Etap 3: „Projektant odzieży”

Zasada: ubrać kocięta, malować ubrania w barwach polskiej flagi.

Gracze otrzymują kartki papieru z narysowanymi kotami.

Etap 4: „Taniec królewski”

Zasada: tańczyć za przykładem starszych uczniów.

Etap 5: „Szlakiem orła”

Zasada: gracze odnajdują ukryte w pomieszczeniu flagi, puzzle z Orłem i fragmenty teksty tekstu hymnu.

*Dodatkowe zadanie: złóż puzzłe z orłą w całość, a następnie ułóż tekst hymnu w poprawnej kolejności.

Graczy otrzymują karty z lokalizacją „skarbu”.

Final: „Chwała Polsce”

Zasada: uczestnicy gry odśpiewują hymn Polski.

Nagroda: zwyciężcy otrzymują narody (dyplomy, książki).

Organizatory wynoszą tort z kolorami flagi polskiej i pod piosenkę urodzinową „Sto lat” częstują uczestników.