Урок:

Стосунки і рівні спілкування. Навички ефективного спілкування.

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

"Спілкування - найбільша розкіш у світі..."

. Антуан Де Сент-Екзюпері

Один чоловік запитав у Сократа:

— Знаєш, що мені сказав про тебе твій друг?

— Почекай, — зупинив його Сократ. — Перш ніж що-небудь говорити, потрібно це тричі просіяти. Спочатку через сито правди. Ти впевнений, що це правда?

— Ні, я просто чув це.

— Значить, ти не знаєш, це правда чи ні. Тоді профільтруй через друге сито — сито доброти. Ти хочеш сказати про мого друга щось хороше?

— Ні, навпаки.

— Значить, — продовжував Сократ, — ти збираєшся сказати про нього щось погане, але навіть не впевнений у тому, що це правда. Спробуємо третє сито — сито користі. Чи вкрай необхідно мені почути те, що ти хочеш розповісти?

— Ні, в цьому немає необхідності.

— Отже, — підсумував Сократ, — у тому, що ти хочеш сказати, немає ні правди, ні доброти, ні користі. Навіщо тоді говорити?

Навички ефективного спілкування

Спілкування, або комунікація, — це засіб впливу людей одне на одного вербально або невербально. При ефективному спілкуванні завжди є зворотній зв’язок — розуміння співрозмовниками одне одного. Для ефективного спілкування необхідно застосовувати закони комунікації.

1- й закон: важливо не те, що повідомляється, а те, що сприймається. Кажуть, що людина чує те, що хоче почути. У такому разі завдання співрозмовника — донести саме те, що він хоче донести. Якщо інформація, яка повідомляється, проходить через систему оцінювання людини і сприяє підвищенню її самооцінки, — така інформація приймається людиною. В іншому випадку — інформація «відмітається».

2- й закон: якщо вас не розуміють, то винні ви. Намагайтеся донести інформацію так, щоб вас зрозуміли правильно. Пам’ятайте, що інформація засвоюється залежно від того:

• що говорять — на 7 %;

• як говорять (емоційно/неемоційно, переконливо/непереконливо, щиро/нещиро, упевнено/невпевнено тощо) — на 38 %;

• як поводяться (зовнішній вигляд, поза, рухи) — на 55 %.

Ви набували навичок спілкування і на уроках і поза школою, вам уже багато відомо про спілкування. Та комунікативні вміння, зокрема вміння вести діалог, виступати, варто вдосконалювати все життя.

Американський психолог Маршалл Розенберг, вивчаючи конфліктні ситуації, запропонував метод ненасильницького спілкування.

Основні ідеї цього методу:

• донести одне одному інформацію, необхідну для мирного вирішення конфліктів, — навчитися по-новому виражати себе;

• навчитися сприймати по-новому — чути інших і вирішувати конфліктні ситуації;

• будувати позитивні стосунки замість негативних.

2

Говорять, що для кожної людини власне ім’я — найкраща музика у світі. Чи згодні ви з цією думкою? Чому?

Рефлексія від 19 учнів

Сподобався:

0

Так: 16

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 18

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 18

Так: 1

Рекомендуємо

Заняття №20. Правила ефективного спілкування

Заняття №20. Правила ефективного спілкування

250

Аватар профіля Скачок Юлія Володимирівна
Соціологія
6—10 клас

35 грн

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. Мистецтво спілкування

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. Мистецтво спілкування

520

Аватар профіля Добринська Лариса
Громадянська освіта
10 клас

29 грн

Мова як основний засіб спілкування. Інші функції мови. Мовні й немовні засоби спілкування.

Мова як основний засіб спілкування. Інші функції мови. Мовні й немовні засоби спілкування.

1124

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

УРОК № 8. Спілкування в Інтернеті. Етикет спілкування в мережах. Безпечне використання Інтернету

 УРОК № 8. Спілкування в Інтернеті. Етикет спілкування в мережах. Безпечне використання Інтернету

144

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
5 клас

20 грн

Бар’єри спілкування. Правила гарного слухача. Використання інформації в різних ситуаціях спілкування.

Бар’єри спілкування. Правила гарного слухача. Використання інформації в різних ситуаціях спілкування.

376

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

РМ. Мовлення і спілкування. Загальне уявлення про мовлення як діяльність. Види мовленнєвої діяльності. Різновиди мовленнєвого спілкування. Мета спілкування та адресат мовлення

РМ.	Мовлення	і спілкування. Загальне уявлення	про мовлення	як	діяльність. Види		мовленнєвої діяльності. Різновиди мовленнєвого спілкування. Мета спілкування та адресат мовлення

520

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Схожі уроки

Небезпека інфікування ВІЛ та інфекціями, що передаються статевим шляхом

Небезпека інфікування ВІЛ та інфекціями, що передаються статевим шляхом

517

Аватар профіля Гамар Олена Іванівна
Основи здоров'я
8 клас

Особливості дії тютюнового диму алкоголю і наркотиків на розвиток репродуктивної системи підлітків

Особливості дії тютюнового диму алкоголю і наркотиків на розвиток репродуктивної системи підлітків

1428

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Основи здоров'я
8 клас

«ВІЛ/СНІД: проблема людини і проблема людства. Тестування на ВІЛ-інфекцію, гепатити В, С. Протидія дискримінації ВІЛ-позитивних людей»

«ВІЛ/СНІД: проблема людини і проблема людства. Тестування на ВІЛ-інфекцію, гепатити В, С. Протидія дискримінації ВІЛ-позитивних людей»

62

Аватар профіля Прунь Людмила Йосипівна
Основи здоров'я
9 клас

Контрольна робота за розділом "Психічна і духовна складові здоров'я"

Контрольна робота за розділом "Психічна і духовна складові здоров'я"

51

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Основи здоров'я
9 клас

Узагальнення з теми «Фізична складова здоров’я»

Узагальнення з теми «Фізична складова здоров’я»

67

Аватар профіля Прунь Людмила Йосипівна
Основи здоров'я
9 клас

самовихованняя характеру 9б

самовихованняя характеру 9б

437

Аватар профіля Попик Оксана Михайлівна
Основи здоров'я
8—9 клас