Конструктор уроків
2
35
4
0
0
1
1
Задача 15 (Списки). N кеглей виставили в один ряд, надавши їм зліва направо номери - числа від 1 до N. Потім по цьому ряду кинули K куль, при цьому i-а куля збила всі кеглі з номерами від li до ri включно. Визначте, які кеглі залишилися стояти на місці. Програма отримує на вхід кількість кеглів N і кількість кидків K. Далі йде K пар чисел li, ri, при цьому 1≤ li≤ ri≤ N. Програма повинна вивести послідовність з N символів, де j-й символ є "I", якщо j-я кегля залишилася стояти, або ".", якщо j-я кегля була збита. Виконати обчислення для:
10 3
8 10
2 5
3 6
5 2
1 2
4 4
10 3
3 5
4 6
10 10
Онлайн-середовище для програмування.
Результати обчислень записати у поле для відповіді учня.
2
Задача 16 (Списки). Відомо, що на дошці 8 × 8 можна розставити 8 ферзів так, щоб вони не били один одного. Вам дана розстановка 8 ферзів на дошці, визначте, чи є серед них пара, що б'ють один одного. Програма отримує на вхід вісім пар чисел, кожне число від 1 до 8 - координати 8 ферзів. Якщо ферзі не б'ють один одного, виведіть слово NO, інакше виведіть YES. Виконати обчислення для:
1 7
2 4
3 2
4 8
5 6
6 1
7 3
8 5
1 8
2 7
3 6
4 5
5 4
6 3
7 2
8 1
3 4
8 5
4 1
7 3
6 6
1 7
5 8
2 2
Онлайн-середовище для програмування.
Результати обчислень записати у поле для відповіді учня.
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 0
Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.